不知道大家有沒(méi)有注意觀察過(guò),，在坐地鐵或者公交的時(shí)候,，有的小孩會(huì)時(shí)不時(shí)地?cái)D弄眼睛、聳鼻子,、聳肩膀，有的還會(huì)甩脖子,，有時(shí)還“吭吭吭”地清嗓子……
很多人可能會(huì)覺(jué)得這孩子怎么這么多壞毛病,，家長(zhǎng)真該好好管管，那可就錯(cuò)怪孩子了,。這不是壞毛病,，而且孩子自己也控制不住，這是一種叫抽動(dòng)障礙的病,。
名詞解釋
抽動(dòng)障礙
主要臨床表現(xiàn)就是抽動(dòng),。抽動(dòng)主要分為運(yùn)動(dòng)抽動(dòng)和發(fā)聲抽動(dòng)，可以簡(jiǎn)單舉例說(shuō)明一下,。
簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)抽動(dòng)：眨眼,、側(cè)視、翻眼,、聳鼻,、噘嘴、張嘴,、咧嘴,、做鬼臉、點(diǎn)頭,、搖頭,、聳肩、抖胳膊,、踢腿,、腹肌抽動(dòng)等。
復(fù)雜運(yùn)動(dòng)抽動(dòng)：咬唇,、咬舌,、咬身體其他部位、打自己,、彎腰,、后仰、旋轉(zhuǎn),、跳躍等,。
簡(jiǎn)單發(fā)聲抽動(dòng)：吸鼻子、清嗓子,、咳嗽,、尖叫,，有的還會(huì)發(fā)出咯咯、咕嚕的聲音,。
復(fù)雜發(fā)聲抽動(dòng)：重復(fù)特別的詞句,，或者重復(fù)自己或者他人說(shuō)的詞句,。更嚴(yán)重的,，如果孩子重復(fù)的這些詞句是罵人的臟話時(shí)，這就是穢語(yǔ),。
很多孩子除了抽動(dòng)障礙還會(huì)有共患病,。就是得了抽動(dòng)障礙的孩子常常伴有另外的疾病。比如,，注意力缺陷多動(dòng)癥,、強(qiáng)迫癥、學(xué)習(xí)困難,、焦慮,、情緒暴躁、失眠等問(wèn)題,。
及時(shí)治療
很多家長(zhǎng)都有個(gè)疑問(wèn),，抽動(dòng)障礙這么難纏，那這個(gè)病到底是怎么得的呢,？抽動(dòng)障礙病因和發(fā)病機(jī)制很復(fù)雜,，到目前為止，還沒(méi)有完全研究清楚它的來(lái)龍去脈?，F(xiàn)在的研究結(jié)果表明,，抽動(dòng)障礙是遺傳因素、神經(jīng)生化還有環(huán)境因素相互作用導(dǎo)致的結(jié)果,。
從社會(huì)心理因素來(lái)講,，社會(huì)壓力越來(lái)越大，家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠成龍成鳳,，孩子們的壓力也隨之越來(lái)越大,。當(dāng)家庭或者學(xué)校過(guò)多嚴(yán)厲甚至苛刻的要求壓在孩子身上時(shí)，孩子長(zhǎng)期生活在緊張與恐懼的環(huán)境中,，情緒得不到放松,，外界的壓力與孩子的心理承受能力產(chǎn)生偏差就可能導(dǎo)致抽動(dòng)障礙的發(fā)生。
家長(zhǎng)要了解抽動(dòng)障礙的影響因素,，給孩子提供一個(gè)寬松的環(huán)境,，合理安排孩子的學(xué)習(xí)、休息,，合理要求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，避免讓孩子過(guò)度興奮,、勞累，避免感冒發(fā)熱,，另外還要保證孩子合理使用藥物,，讓孩子早日康復(fù)。
有問(wèn)有答
Q：聽(tīng)說(shuō)抽動(dòng)障礙會(huì)在青春期自愈,，那是不是孩子得了抽動(dòng)障礙不用治療就能自己好呢,？
A：如果孩子確診了抽動(dòng)障礙，家長(zhǎng)首先要做的就是配合醫(yī)生進(jìn)行必要的治療,。那些認(rèn)為沒(méi)有治療的必要,，等到青春期孩子自己就好了的觀點(diǎn)是不對(duì)的。
比如,，孩子的抽動(dòng)癥狀很明顯,，或者孩子除了抽動(dòng)還合并了注意力不集中小動(dòng)作多等，這樣就容易造成學(xué)習(xí)困難,，久而久之就會(huì)影響學(xué)業(yè),。
即使到青春期抽動(dòng)停止了，但是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差,，行為討厭,，這樣就很容易受到周圍人的各種批評(píng)，孩子的心靈就會(huì)受到傷害,，導(dǎo)致自卑,，不利于孩子成年后進(jìn)入社會(huì)。
Q：孩子說(shuō)有同學(xué)笑話他,，不想上學(xué)了,，孩子需要休學(xué)嗎？
A：得了抽動(dòng)障礙的孩子因?yàn)樽约旱母鞣N抽動(dòng)癥狀很容易受到同學(xué)們的歧視,，孩子也容易產(chǎn)生自卑的心理,，但是并不能因?yàn)槲窇謱W(xué)校而選擇休學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起面對(duì),，培養(yǎng)孩子面對(duì)在遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)而不是逃避,。
那家長(zhǎng)該做的是什么呢？首先,，家長(zhǎng)要和學(xué)校的老師認(rèn)真談一談,，讓老師了解孩子的病情，然后通過(guò)老師去教育同學(xué)們,，營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,，從而消除歧視，減輕孩子和父母的壓力。
另外,，家長(zhǎng)要告訴孩子,，通過(guò)規(guī)范的治療，癥狀就會(huì)明顯的好轉(zhuǎn),，甚至完全緩解,，鼓勵(lì)增強(qiáng)孩子戰(zhàn)勝疾病的信心。
Q：孩子得了抽動(dòng)障礙,，都不敢批評(píng)他了,，但是看著孩子犯錯(cuò)又很著急，怎么辦,？
A：有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥昧顺閯?dòng)障礙,，不敢說(shuō),，不敢管,，恐怕會(huì)加重孩子的病情，其實(shí),，這種觀點(diǎn)是非常錯(cuò)誤的,。
如果家長(zhǎng)過(guò)度縱容孩子，最后孩子的病是治好了,，但是卻留下一身壞毛病,，比如不懂禮貌、任性,、脾氣暴躁,，甚至打罵家人，這對(duì)于孩子今后的人生會(huì)更加不利,。
對(duì)于得了抽動(dòng)障礙的孩子的管教,，應(yīng)該和普通的小孩一樣，去正常管教,，不要嬌慣,。但是對(duì)待所有的孩子，管教的方式都應(yīng)該是耐心的說(shuō)服教育,，而不是打罵或者體罰,。
Q：孩子一抽動(dòng)心里就著急，忍不住就要提醒他,，可是怎么越提醒越嚴(yán)重,？
A：對(duì)于得了抽動(dòng)障礙的孩子來(lái)說(shuō)，有很多因素會(huì)誘發(fā)抽動(dòng)加重或復(fù)發(fā),，比如,，緊張、焦慮,、情緒低落,、生氣,、疲勞等。人多的環(huán)境中,，有人注意或者被他人提醒時(shí),，抽動(dòng)會(huì)明顯加重。
家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的病情,，積極配合醫(yī)生治療,，但是在孩子出現(xiàn)抽動(dòng)癥狀的時(shí)候不要特別提醒，加重孩子的心理壓力,，努力為孩子提供一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓孩子保持穩(wěn)定的情緒，逐漸塑造良好的性格,。
