俗話說：“3歲看大，7歲看老”。可見學(xué)前期兒童的身心發(fā)育、尤其是智力發(fā)展對人的一生是多么的重要。
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根據(jù)上海地區(qū)的調(diào)查，學(xué)前兒童由于營養(yǎng)條件和醫(yī)療保健條件的日益改善，身體情況一般良好，但心理問題卻較嚴(yán)重。有1／4的兒童出現(xiàn)不同程度的心理偏異癥狀，主要表現(xiàn)為精神過度興奮、焦慮和抑郁；少數(shù)兒童有精神病傾向。另一個(gè)地區(qū)4～5歲兒童的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)30％的兒童有行為問題，如說謊、智力發(fā)育低下。可見加強(qiáng)學(xué)前期兒童的心理衛(wèi)生工作至關(guān)重要。
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學(xué)前期兒童的心理衛(wèi)生工作包括消極和積極兩個(gè)方面，消極方面主要是預(yù)防各階段兒童心理問題的發(fā)生；積極方面主要是加強(qiáng)兒童的早期教育，加強(qiáng)精神鍛煉，促進(jìn)兒童心理健康。
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學(xué)前期兒童受環(huán)境特別是受家庭環(huán)境的影響非常突出。人們發(fā)現(xiàn)，孩子在過分贊揚(yáng)聲中生活，他將學(xué)會自負(fù)；在羞辱中生活他將學(xué)會自卑；在忍耐中生活，將學(xué)會容忍；在爭吵中生活，將學(xué)會詭辨；在埋怨聲中生活，將學(xué)會嫉妒；在缺乏溫暖的環(huán)境中生活，他將學(xué)會冷漠……。應(yīng)該給孩子更多的家庭溫暖，更多的親人、父母之愛，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子學(xué)會自尊，讓他們學(xué)會自信，給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)；給孩子平等的生活，讓他們學(xué)會公道。調(diào)查證明，父母對孩子教育不良，父母溺愛或態(tài)度粗暴，或家長本人情緒嚴(yán)重不穩(wěn)定，家庭不和，父母離異等，都會使孩子出現(xiàn)心理偏異。
