? ? ? 很多家長急于讓自己的寶寶邁出人生的第一步,，早點(diǎn)學(xué)會(huì)走路,。
有的寶寶可能爬得不是很好或根本還沒學(xué)習(xí)爬行，就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)站立走路了,。
上海市人口與發(fā)展中心在母嬰健康社區(qū)進(jìn)行的調(diào)研中顯示,，不會(huì)爬就會(huì)走的幼兒比例高達(dá)24.4%(61/250)。
年輕的爸爸媽媽可能會(huì)覺得這樣子是代表寶寶發(fā)育得快,，長得好,。
實(shí)際上，不會(huì)爬就會(huì)走的孩子長大后會(huì)比較容易出現(xiàn)心智問題,。
寶寶運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展順序：
先會(huì)爬再學(xué)走
人的腦神經(jīng)系統(tǒng)是人所有活動(dòng)的指揮中心,，指揮中心擁有錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),，目標(biāo)是傳遞信號(hào)和發(fā)布命令。
但剛出生的寶寶腦指揮中心是不會(huì)指揮的,，經(jīng)過1年的工夫(即在嬰兒時(shí)期),，寶寶通過眼看、耳聽,、皮膚觸,、舌頭味覺、鼻嗅等過程(醫(yī)學(xué)上稱感覺統(tǒng)合過程),，腦中的各種信號(hào)路徑就建立和發(fā)達(dá)起來,。
這其中伴隨著寶寶的運(yùn)動(dòng)能力的順序發(fā)展，從3個(gè)月會(huì)翻身,，5個(gè)月時(shí)會(huì)坐了,，7個(gè)月孩子會(huì)爬了，9個(gè)月孩子站起來,，1歲會(huì)邁步行走,，寶寶的運(yùn)動(dòng)發(fā)展直接影響感覺統(tǒng)合過程。
缺乏爬行經(jīng)歷易患感覺統(tǒng)合失調(diào)癥
寶寶如果爬行少或爬行練習(xí)不足或沒有經(jīng)歷爬行,，將引起對稱性頸緊張反射的動(dòng)作不成熟,，表現(xiàn)為身體的上半部和下半部不自覺地對抗，就容易發(fā)生感覺統(tǒng)合失調(diào)癥,，如視覺和聽覺不協(xié)調(diào),、視覺和動(dòng)作不協(xié)調(diào)、聽覺和動(dòng)作不協(xié)調(diào)等,。
在幼兒期家長可能還看不出危害,，但當(dāng)孩子上學(xué)后，危害就逐漸表現(xiàn)出來了,。缺乏爬行經(jīng)歷的孩子容易出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定,，固執(zhí)、容易有侵略性,，有挫折感,、難適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境、注意力不集中,，不能持久地干一件事情,，不能長時(shí)間坐著，身體動(dòng)來動(dòng)去等問題,，這些都直接影響孩子的學(xué)業(yè)和社會(huì)交往能力,。那時(shí)家長就會(huì)著急了，感到孩子腦子挺聰明，可是怎么學(xué)習(xí)能力這樣差,，老在學(xué)校闖禍呢,。
可見，智力和心智不是一回事,，感覺統(tǒng)合失調(diào)癥就是心智方面異常了,。當(dāng)然，并不是所有不會(huì)爬就會(huì)走的孩子都將影響心智,，只不過出現(xiàn)不同程度心智異常的比例是非常高的,。對于錯(cuò)過爬行期的孩子，家長不必緊張,，也不能消極等待,，應(yīng)該積極盡早補(bǔ)上爬行環(huán)節(jié)。預(yù)防感覺統(tǒng)合失調(diào)發(fā)生,，這才是明智之舉,。
爬行是嬰兒生長發(fā)育過程中必須經(jīng)過的一個(gè)大動(dòng)作發(fā)展，爬行對寶寶的智力,，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,、運(yùn)動(dòng)能力有很多的好處：
1、爬行好的寶寶,，前庭平衡能力比較好,；
2、爬行需要四肢的協(xié)調(diào)行動(dòng),，可以增加對神經(jīng)系統(tǒng)的刺激,，提高寶寶的協(xié)調(diào)性；
3,、爬行過程中，寶寶需要抬頭,，頸部肌肉發(fā)育比較好,，因此當(dāng)以后在走、跑的過程中如果摔跤,，寶寶就會(huì)自然地把頭抬起來,，用手去支撐，這樣,，即使摔倒了,，也不容易傷到頭臉部，而不會(huì)爬的寶寶,，摔跤的時(shí)候沒有這個(gè)抬頭動(dòng)作,，很容易傷到頭；
4、爬行的過程鍛煉了腿部的肌肉,，從爬到站而走,，可以很自然，很連貫地進(jìn)行,。
如何訓(xùn)練爬呢,？
1、從寶寶出生后,，在給寶寶做撫觸的時(shí)候,，就可以頂住寶寶的腳跟，讓他做向前的動(dòng)作,；
2,、等寶寶會(huì)坐以后，如果氣溫適宜,，可以經(jīng)常讓寶寶在平軟的地面上玩耍,，并做一些爬行游戲，幫助寶寶掌握正確的爬行動(dòng)作,；
3,、等寶寶會(huì)爬以后，可以提高爬行的難度,，比如斜坡爬行,，障礙爬行等等，來提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。
爬行動(dòng)作的過程
1,、用小腹和手爬行，這個(gè)階段,，寶寶腿部的力量還無法發(fā)揮出來,；
2、倒退爬行,，這個(gè)階段腹部還是貼著地面,，腿部力量不夠；
3,、手膝爬行,，用膝蓋支撐，動(dòng)作開始連貫,，
4,、手足爬行，真正意義的爬行動(dòng)作,，
爬行的實(shí)際意義
絕大多數(shù)父母已經(jīng)認(rèn)識(shí)到“爬”對于孩子的重要性,。因?yàn)椤芭馈焙芎玫臄U(kuò)大了孩子的視野范圍和活動(dòng)范圍,，極大的拓展了孩子采集信息的范圍和渠道，對思維邏輯的創(chuàng)建是有巨大幫助的,；“爬”又很好的促進(jìn)了孩子四肢協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)展,。
爬行不單單是走早走晚的問題，是智力發(fā)展的必備標(biāo)準(zhǔn),，爬的越多鍛煉的機(jī)會(huì)越多,。
