如何樹立正確的家庭教育觀念受到了人們?cè)絹碓蕉嗟闹匾?，尤其是年輕家長(zhǎng),，由于他們?cè)诮逃优矫嫒狈?jīng)驗(yàn)，在對(duì)子女進(jìn)行家庭教育的過程中,，無法掌握科學(xué)合理的教育方法,，讓家庭教育觀念為子女所接受.孩子是祖國未來的希望，孩子的健康成長(zhǎng)是家庭幸福和睦的保障.所以年輕家長(zhǎng)應(yīng)該重視子女的家庭教育問題,，樹立正確的家庭教育觀念.
1.民主表決式
主要表現(xiàn):當(dāng)出現(xiàn)需要決定的事項(xiàng)時(shí),會(huì)和孩子共同討論,決定事情的方式,。
注意:民主不一定就是都聽孩子的,父母主要的角色是把關(guān)這件事情的合理性以及可行性,。
使用要點(diǎn)：當(dāng)出現(xiàn)不合理的決定方式時(shí),民主的父母會(huì)使用的是商量、給意見的方式溝通,。
常出現(xiàn)的問題：使用不當(dāng)?shù)母改冈诒頉Q后發(fā)現(xiàn)決定的方式不是自己想要的時(shí)候,會(huì)直接大筆一改不遵守表決結(jié)果,，依然按照自己的方式形式,這樣會(huì)引起孩子的不適感,不愿意再配合做決定或者是每次被問到意見時(shí)就會(huì)出現(xiàn)"你決定吧""我都可以"等等的回答方式。
2.放任自由式
主要表現(xiàn):事情都是由孩子自己做決定,父母很少管孩子的事情,。
注意:想要讓孩子自己學(xué)會(huì)做決定,甚至想要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感時(shí)可以使用這個(gè)方式,但是對(duì)于太小的孩子不適用,因?yàn)楹⒆舆@時(shí)候?qū)τ谑虑榈呐袛嗄芰€不足,也無法承擔(dān)自己犯下的錯(cuò)誤,。
使用要點(diǎn)：基本上在小學(xué)五年級(jí)以上使用這樣的方式較為合適,在讓孩子自己決定自己的事情之前,先要經(jīng)過一個(gè)練習(xí)的階段，等孩子能夠真正地對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)后才能夠安心的放手,。
常出現(xiàn)的問題：放任自由不等于不管教,當(dāng)孩子走錯(cuò)方向或是做的方式不對(duì)的時(shí)候,必須要出手干預(yù),讓孩子了解這件事情的嚴(yán)重性,。
3.呵護(hù)寵愛式
主要表現(xiàn)：孩子做的事情都是對(duì)的,要的東西都可以滿足,最常聽見的話是“孩子還小”。
注意：給予滿足是和孩子互動(dòng)的基本方式,，擔(dān)心孩子是否吃飽了,，會(huì)不會(huì)生病這是一個(gè)父母基本都會(huì)關(guān)心的方式。
使用要點(diǎn)：給孩子自已的愛,，可以每天在早上或睡前進(jìn)行互動(dòng)交流的活動(dòng),或是經(jīng)常得表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)愛,，形式以語言與動(dòng)作為基準(zhǔn)。
常見問題：對(duì)孩子的呵護(hù)寵愛是平時(shí)生活中必須要做的,，但是不能以此方式處理所有事情,。有的原則絕對(duì)不能夠破壞,尤其是物質(zhì)的給予是與家庭的環(huán)境相對(duì)應(yīng)的，否則就容易教出"小霸王"的孩子,。
4.權(quán)威管理式
主要表現(xiàn)：有一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳罟芾順?biāo)準(zhǔn),從生活,說話,相處方式等都是有一定的管理規(guī)則,。
注意：權(quán)威式的管理方式,要讓孩子知道這樣做的原因，不然孩子有獨(dú)立思考能力的時(shí)候會(huì)對(duì)這些方式進(jìn)行質(zhì)疑,，讓孩子了解背后的原因才不會(huì)造成親子間的隔閡,。
使用要點(diǎn)：這種管理模式，在如今繁忙的社會(huì)經(jīng)常出現(xiàn),尤其是父母是管理人員或者是機(jī)關(guān)單位人員的家庭中更加常見,。進(jìn)行這種模式的父母必須以身作則,自己也要遵守,。比如說規(guī)定孩子一周只能看電視兩小時(shí),那么父母休閑看電視的時(shí)間也必須一樣“被管理”，這樣才能夠?qū)⒐芾矸绞阶龅秸嬲袑?shí)可行,。
常見問題：權(quán)威式的父母習(xí)慣了這樣的模式后,很容易不聽孩子解釋就自己做決定,有時(shí)候會(huì)對(duì)孩子造成誤會(huì)或是傷害,因此想要做權(quán)威式的管理還是需要偶爾聽聽孩子的意見,。
5.嚴(yán)格把控式
主要表現(xiàn)：孩子做的每一件事情都在父母的掌管下做,父母能夠知道孩子的一言一行,并且知道發(fā)生什么事情。
注意：知道孩子的當(dāng)下情況是一個(gè)很好的保護(hù)孩子的做法,但是如果每時(shí)每刻關(guān)注,，幼兒容易形成依賴,小學(xué)三年級(jí)以上的孩子會(huì)開始感受到被監(jiān)控的感受反而想要反抗,。
使用要點(diǎn)：對(duì)孩子的關(guān)注與把控是漸進(jìn)式的，了解孩子的情況而不是指導(dǎo),在旁邊是起到關(guān)注與監(jiān)控的作用就行,，不需要時(shí)時(shí)做替代,。家長(zhǎng)需要耐心地看著孩子操作,如果孩子做得不好也要鼓勵(lì)孩子自己做。
常出現(xiàn)的問題：過度的關(guān)心等于不信任,。過于擔(dān)心孩子會(huì)出現(xiàn)各種狀況,，如：家長(zhǎng)自己的事情做不完,、心不在焉、過度勞累等情況,，孩子也會(huì)出現(xiàn)依賴心強(qiáng),、想要獨(dú)立而造成叛逆、無法自己做決定等情況,，因此要學(xué)會(huì)放手,，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立地處理自己的事情。
6.忽略疏離式
主要表現(xiàn)：家長(zhǎng)和孩子的溝通少,，不太清楚孩子的情況,，主要是父母外出工作不在家，和孩子的交流機(jī)會(huì)少,。
注意：忽略疏離的方式是親子交流間最不應(yīng)該出現(xiàn)的方式,，有時(shí)候不一定是因?yàn)楦改覆辉诩?有些父母在家但是沒有和孩子互動(dòng)也很容易出現(xiàn)這種模式。
使用要點(diǎn)：父母外出工作或者是經(jīng)常忙碌的家庭中很常見,,。通常是家長(zhǎng)中的一方會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,所以要在空閑的時(shí)候制造相處的機(jī)會(huì),讓孩子能夠感受到父母的關(guān)心,。
常見問題：“我很忙,不要吵我”“我現(xiàn)在要工作不然誰養(yǎng)你啊”這些話是對(duì)于來說有孩子非常大的殺傷力，孩子還不了解這個(gè)社會(huì)要生存下去的壓力,，這些話只能造成孩子產(chǎn)生“因?yàn)槲业年P(guān)系所以爸媽很累”,，或者是“他們覺得我不重要,他們只要錢”等這些想法，親子之間的關(guān)系也會(huì)疏離,，甚至容易導(dǎo)致孩子離家出走等情況,。
