“無論成績好壞，請想想:每個孩子都是種子,，只不過每個人的花期不同,。有的花,，一開始就燦爛綻放;有的花，需要漫長的等待,。不要看著別人怒放了,，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢的看著長大,，陪著他沐浴陽光風雨,，這何嘗不是一種幸福。相信孩子,，靜等花開,。也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹,?！?/p>
1.影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭,。
2.如果家庭教育出了問題,，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”,。
3.成績好的孩子,，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真,，越有條理,，越有禮貌，孩子成績就越好,。
4.貧窮是重要的教育資源,，但并非越貧窮越有利于孩子的成長。做父母的,，需要為孩子提供基本的文化資料,，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。
5.富裕是另一種更高級的教育資源,，西方人的經(jīng)驗是:“培育一個貴族需要三代人的努力,。”“階層是會遺傳的,?！钡牵呒壍慕逃Y源需要有更高級的教育技藝,，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難,。
6.不要做有知識沒文化的家長,。有些人有高學歷，但不見得有文化,。如果家長不懂得生活,，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術水平,，他也是沒有文化的人,。
7.父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨立的生活,。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒有了自己的生活主題,，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯,，并不是孩子離不開父母,，而是父母離不開孩子。
8.父母需要承擔教育孩子的責任,，不過,，也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閑生活?！皼]有責任感傷害別人,，太有責任感傷害自己?！?/p>
9.如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子,，那么，孩子就會利用父母的這個特點經(jīng)常糾纏父母,，提出更多的要求,。所以，孩子哭鬧,，不要著急把孩子抱起來,，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著自己動作麻利地做事,。
10.夫妻關系影響孩子的性格,。一個男人如果不尊重他的妻子，那么,，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學,。一個女人如果不尊重她的丈夫，那么,，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學,。
11.教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任,，去掉可能沾染的各種污穢,，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣,，讓人可以揚眉吐氣,。
12.有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”,，“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權利”,。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理,，耐心的征求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從,。殺雞給猴看的結(jié)果是:猴子也學會了殺雞,。
13.讓孩子成為既有激情又有理智的人?！皼]有激情,，任何偉業(yè)都不可能善始，沒有理智,，任何壯舉都不能善終,。”
14.讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人,，有教養(yǎng)從守時,，排隊，在公共場合不大聲說話,，不輕易發(fā)怒開始,。
15.做人要厚道。如果你的孩子比較厚道,，請不要嘲笑他的軟弱,。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧,，因為他被別人厭惡,。愿意吃小虧的人，將來會占大便宜,，因為他被人喜歡,。
16.身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人,，性格陽光,。身體不好的人，做事猶猶豫豫,，躲躲閃閃,，說話吞吞吐吐。
17.不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡,。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過,，等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學，那么,，這個孩子在小學要么成為默默無語的沉默者,，要么成為無法無天的搗亂者。
18.經(jīng)常和孩子一起做三件事:一是和孩子一起進餐,，二是邀請孩子一起修理玩具,，家具或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難,。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事,。
19.如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐,。家庭的共同價值觀,，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來。
20.給孩子講故事并邀請孩子自己講故事,，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習慣,，讓孩子盡早學會獨立閱讀，盡早養(yǎng)成終身閱讀的習慣,?！爸灰€在讀書的人，就不會徹底墮落,，徹底墮落的人是不讀書的,。”從來不給孩子講故事的父母,，是不負責任的父母,。
21.孩子的成長有三個關鍵期:第一個在3歲前后，第二個在9歲前后,，第三個在13歲前后,。如果錯過了成長的關鍵期，后患無窮,。
22.不是“三十而立”,而是“三歲而立”,。孩子三歲前后，就必須建立自食其力的勇氣和習慣,。凡是自己能夠做的,，必須自己做，凡是自己應該做的,，當盡力去做,。
23.如果你的孩子在13歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句:“兩條路在樹林里分岔，我選擇走人少的那一條”,，這很正常,，不要擔心，他以后也許會選擇人走的多的那一條,。
24.父母給孩子講道理是必要的,，但給13歲前后的孩子講道理時,，要注意自己講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要,。否則,，孩子會厭惡，反抗,。孩子會說:你講的話都是對的,，但你講話的那個樣子很令人討厭。
25.心底秘密是人成長,，成熟的標志,。如果孩子有心事，他不想告訴你,，那么,，不要逼迫孩子把他的秘密說出來。
26.在孩子3歲前后,，他的身邊最好有一個無為的放任型父母,。在孩子9歲前后，他的身邊最好有一個積極的權威型父母,。在孩子13歲前后,，他的身邊最好有個消極的民主型父母。有效的教育是先嚴后松,，無效的教育是先松后嚴,。
27.必須留意你的孩子的學習成績，但也不必太在意他的名次,。倒是需要警惕那些學習成績總是第一名的孩子,。有些孩子學習成績好，性格也好,，有些孩子學習成績很好,，但性格卻自私，缺乏同情心,，沒有生活情趣,。
28.必須讓你的孩子學會與他人交往并愉快的接受小伙伴?！叭绻改笇ψ约旱泥従硬粷M,，對孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友,，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣,，那么，這些孩子長大以后就很難與任何人自然地相處,。
29.孩子的成長需要同伴,，讓孩子有自己的朋友,，但不要有太雜亂的伙伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷里之前,，警惕孩子沾染同伴的壞習慣,。
30.讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會喜歡健康的女性,。不要讓孩子的審美觀陷入低級，病態(tài),。不要以為小的,，有病的，就是好的,。不要以為強大的,，就都是壞的。不要以為小麻雀,，小綿羊,，小狗都是可愛的，也不要以為獅子,，老虎,，狼都是壞的。不要以為豺狼都是吃人的,，豺狼只吃比他弱小的,。
31.《麥田里的守望者》為世界貢獻了一個詞語:守望。教育不是管,，也不是不管,。在管與不管之間，有一個詞語叫“守望”,。
