自然界養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗(yàn)，大同小異,。
老鷹為了讓雛鷹學(xué)會(huì)飛翔,，將他帶到懸崖之上，然后放手，讓年幼的雛鷹墜入深淵,。
雛鷹為了求生，只能拼命地煽動(dòng)翅膀,，終于在墜落崖底的前一秒振翅高飛,。
人，也是一樣的,。
在孩子還小的時(shí)候,，父母只知道寵愛孩子，不知道教他飛翔,，等孩子長大后,，卻不知如何在風(fēng)吹雨打中求生。
父母的寵溺,，就是不小心剪去了孩子的翅膀,。
溫室里的幼苗，無法長成參天的大樹,。
蜜罐里的孩子,，無法面對社會(huì)的考驗(yàn)。
再疼孩子,，再愛孩子,，也一定要讓他承受這七種苦，他才有扛起未來的力量,。
1,、讀書的苦
“十年寒窗，百煉成鋼”,，每個(gè)人的一生不是注定的,，而是他自己努力拼搏來的。
出身再卑微的寒門學(xué)子,，只要刻苦學(xué)習(xí),，考上最好的學(xué)府，就能改變命運(yùn),。
頭腦再愚笨的莘莘學(xué)子,，只要用心苦讀，用知識(shí)武裝自己,，就能擁有智慧,。
讀書和不讀書的人生，是完全不一樣的,。
不讀書的孩子,，上學(xué)時(shí)很輕松,，別人聽課他走神，別人學(xué)習(xí)他玩耍,。
可長大后,，一無所知的他一事無成，只能干最累的活,，過最難的生活,。
前半生偷的懶，后半生拼命還,。讀書雖然苦,，但不讀書的人生更苦。
北宋詩人說：“少不勤苦,，老必艱辛,；少能服老，老必安逸,?！?/p>
讀書的苦一定要從小吃、不怕吃,、主動(dòng)吃,，吃的越多，未來就越廣闊,。
2,、勞動(dòng)的苦
勞動(dòng)，是最光榮的事,，也是最苦,、最累的事。
那些熱愛勞動(dòng),、愿意揮灑汗水的人,，最終都創(chuàng)造了出色的成就，過上越來越好的生活,。
而從來不勞動(dòng)的人,，正在接受社會(huì)的懲罰。
有句話說得好：“越不舍得用孩子,，孩子就越不中用,。”
父母鼓勵(lì)孩子做家務(wù),，多勞動(dòng),，不僅是為了分擔(dān)家庭責(zé)任,，更是為了讓孩子明白勞動(dòng)的意義與重要性,。
研究表明,，熱愛勞動(dòng)的孩子長大后的就業(yè)率越高，生活幸福感越大,，這都是不愛勞動(dòng)的孩子無法享受的,。
他們小時(shí)候享受著衣來伸手、飯來張口的日子,，長大后卻連簡單的洗衣做飯都不會(huì)做,，成為一個(gè)無能的“巨嬰”。
真正的愛孩子,，不是把他放在蜜罐里,，而是要適當(dāng)放手，舍得用孩子,。
勞動(dòng)是教育最好的源泉,，有遠(yuǎn)見的父母，都舍得對孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育,。
3,、批評的苦
曾有一位主持人說過這么一句話
（豎線）
生兒容易，養(yǎng)兒難,；
養(yǎng)兒容易,，教兒難。
多少父母心疼孩子,，舍不得批評他,，導(dǎo)致孩子越來越不懂事，越來越任性,。
須知,，孩子天性中某些不良的成分是要被根除的。父母若不愿批評,、管教孩子,，那就是縱容嬌慣孩子。
批評固然讓孩子難受,，但正因?yàn)殡y受,，孩子才知道自己沒做好，要做得更好,。
好的教育,，必然是寬嚴(yán)相濟(jì)、獎(jiǎng)懲分明的,；好的父母,，必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的,。
老話也有說：小樹在砍,，小孩在管,。
正在生長的幼苗，只有經(jīng)過修剪才能更茁壯,，正在成長的孩子,，只有經(jīng)過管教才能更優(yōu)秀。
嚴(yán)是愛,，寬是害,，縱容是毀壞，父母的批評,，才能促使孩子獲得進(jìn)步與成長,。
4、思考的苦
孔子說過：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”
清華大學(xué)一位教授也指出：在中國,，有90%的孩子在假裝學(xué)習(xí),。
有些孩子覺得學(xué)習(xí)就是這樣，按時(shí)聽課,，按時(shí)做作業(yè),，成績好就慶幸，成績不好就承認(rèn)自己笨,。
世上哪有真正的笨孩子,，不過都是“積懶成笨”罷了。
這些孩子已經(jīng)放棄了積極動(dòng)腦,，不肯動(dòng)手解決問題,，進(jìn)入一種麻木的狀態(tài)。
所有的拖拉,、不積極,、厭倦學(xué)習(xí)、成績退步或停滯,，都是因?yàn)楹⒆硬辉赋运伎嫉目唷?/p>
培養(yǎng)一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子,，就請給他恰到好處的管束。
父母態(tài)度溫和,，要求嚴(yán)格,，給了孩子尊重和不容突破的底線，他知道該怎么做,，也愿意這么做,。
只有讓孩子勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持思考，才能一點(diǎn)點(diǎn)擺脫“積懶成笨”,。
父母要狠得下心來管教,，不縱容，不偷懶,，讓孩子真正從學(xué)習(xí)中獲益匪淺。
5,、貧窮的苦
讀過一篇名為《豪門貴子在拼命,，寒門卻富養(yǎng)出敗家子》的文章，個(gè)中道理,，深有同感,。
何猷君雖出身豪門，反而比同齡人更加努力,，他在大學(xué)期間沒給自己放過一天假,，別人一學(xué)期修四門課，他卻修了八門,。
所以,，他不僅成了麻省理工學(xué)院最年輕的金融碩士，還連續(xù)5年獲得英國數(shù)學(xué)奧林匹克金獎(jiǎng),。
可反觀寒門學(xué)子,，情況令人堪憂：
有父母明明家庭條件一般，卻把所有最好的都留給孩子,，結(jié)果養(yǎng)出了敗家兒,；
有父母無條件縱容孩子，替孩子操辦所有事情,，結(jié)果養(yǎng)出了低能兒,。
白巖松說過：“現(xiàn)在的家長太過寵慣孩子，基本上丁點(diǎn)苦都舍不得讓孩子吃,?！?/p>
讓孩子多吃貧窮的苦，吃生活的苦,，他才知道生活有多艱難,，自己要多努力。
真正的“富養(yǎng)”,，不是物質(zhì)上給孩子無窮的滿足,，而是在精神上培養(yǎng)孩子成為獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng),、有修養(yǎng),、有學(xué)識(shí)的人。
6,、堅(jiān)持的苦
為人父母應(yīng)該都懂得,，成年之后會(huì)有這樣那樣的遺憾,。
遺憾自己沒有學(xué)一門特長，以致長大后平平無奇,；
遺憾自己沒有堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),，以致長大后無法過上想要的人生。
堅(jiān)持的苦,，必須要讓孩子吃,。
讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不是為了讓他們?nèi)コ惺芷と庵?，而是體會(huì)與自己賽跑的過程,；
不是為了讓他們一定要成為成功者，而是學(xué)會(huì)做任何事情,，堅(jiān)持到底就是勝利,。
教會(huì)孩子堅(jiān)持，就是教會(huì)他對事物保有熱情,，有目標(biāo),，有愿景，不管遇到什么困難或挫折都愿意堅(jiān)持下去,。
人生總有遺憾,，唯有堅(jiān)持才能化解。
真正的快樂,，是奮戰(zhàn)后的結(jié)果,。若沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，就體會(huì)不到酣暢淋漓的快樂,！
教育路上,，最不該偷懶的是父母，最不該放縱的是孩子,。堅(jiān)持該堅(jiān)持的,，才是對孩子最大的負(fù)責(zé)。
7,、失敗的苦
人生不如意之事十有八九,，輸?shù)臅r(shí)候總比贏的時(shí)候多。
低層次的父母只會(huì)責(zé)備孩子,，讓孩子變得膽小,，因?yàn)楹ε卤回?zé)備而變得畏畏縮縮。
高層次的父母不僅會(huì)告訴孩子如何才能取得成功,，更會(huì)告訴孩子如何面對失敗,。
成長路上總有坎坷，父母一定要讓孩子學(xué)會(huì)吃失敗的苦，因?yàn)槟鞘浅砷L的良藥,。
被挫折打磨過的心智,，會(huì)變得更加強(qiáng)大；被失敗洗練過的人生,，會(huì)變得更加絢爛,。
宋代文人歐陽修說過：“困難乃見才，不止將有得,?！?/p>
越是在困難面前，越能發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的才干,，能夠勇敢迎接人生風(fēng)浪的人,，才能開拓出更寬闊的人生之路,。
人活一輩子,，現(xiàn)在不吃苦，將來必受苦,；現(xiàn)在吃苦一時(shí),，將來受用一世。
在此,，希望所有家長明白：
只有讓孩子經(jīng)歷了該經(jīng)歷的苦,，孩子才能脫胎換骨。為了孩子的未來,，就放手讓他去成長吧,！
