初三的孩子正處在人生的第一個(gè)岔路口,，他們不僅面對(duì)可能左右自己發(fā)展的升學(xué)壓力,，而且也面臨著影響自己身心發(fā)育的青春期困擾，每個(gè)孩子都特別希望親愛的爸爸媽媽在自己最需要的時(shí)候給予恰到好處的幫助,。
提醒各位家長(zhǎng),，在給予孩子溫暖關(guān)注的同時(shí)，還要掌握關(guān)注的“度”,。如果這個(gè)“度”處理的不合理,，反而會(huì)給孩子帶來(lái)更大的壓力。因此家長(zhǎng)要給予孩子“恰到好處”的關(guān)注,。
一,、穩(wěn)定孩子的情緒，做朋友般的聆聽者,。
人在一生中,，心理發(fā)育要經(jīng)歷兩次叛逆期，第一次出現(xiàn)在2-3歲,，孩子主要表現(xiàn)為較為任性,、不聽話、愛哭愛鬧；第二次則出現(xiàn)在12-16歲,，也就是所謂的“青春期”,，敏感、易怒,、任性,、獨(dú)立是這一階段的最突出表現(xiàn)。而初三年級(jí)的孩子正是處于青春期的中期,，“叛逆現(xiàn)象”在這個(gè)階段表現(xiàn)的尤為明顯,。這不是所謂的90后的獨(dú)特表現(xiàn)，不能盲目的怪這些孩子,。在這方面,，我深有體會(huì)。做學(xué)生的我曾經(jīng)一直是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的三好學(xué)生,，但是在初中階段也無(wú)可避免的出現(xiàn)了叛逆期表現(xiàn),，大約持續(xù)了半年左右的時(shí)間，家長(zhǎng)卻對(duì)我束手無(wú)策……其實(shí)這個(gè)階段的出現(xiàn)是非常正常的,，家長(zhǎng)一定不能認(rèn)為自己的孩子變壞了哦,。
處于青春期的初三孩子面對(duì)著來(lái)自多方面的壓力：同學(xué)間的激烈競(jìng)爭(zhēng)、升學(xué)的巨大壓力和家長(zhǎng)老師對(duì)自己的期望,。不管是什么學(xué)習(xí)成績(jī)的孩子來(lái)說(shuō),，他們都是第一次面臨人生的選擇，并要付出第一次如此努力的付出,。他們都會(huì)對(duì)自身的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績(jī)和成長(zhǎng)發(fā)展等產(chǎn)生疑問(wèn),。他們會(huì)思考一些東西,，但是卻往往不成熟，看待問(wèn)題較極端,，尤其是當(dāng)自己認(rèn)為努力了,，但又沒(méi)有看到進(jìn)步，就往往在行為上表現(xiàn)出非常的煩躁,，甚至?xí)⒆约河H愛的爸爸媽媽當(dāng)成發(fā)泄的對(duì)象,。我聽過(guò)很多家長(zhǎng)說(shuō)，自從孩子上了初三以后,，就會(huì)明顯感到孩子變了,，變得異常的情緒化，馬上要參加中考了,，家長(zhǎng)們也因此感到十分困惑和著急,。
我認(rèn)為在這個(gè)階段,，家長(zhǎng)必須先穩(wěn)住自己的情緒。不能因?yàn)楹⒆拥募痹昵榫w而影響到整個(gè)家庭的氣氛,。如果您的孩子急躁的時(shí)候,，您也急躁，那后果只能是兩敗俱傷,。這時(shí)候您對(duì)孩子的這種“關(guān)愛”對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，只能說(shuō)是火上澆油！他們會(huì)瞬間變得更加不理智,。因此,，當(dāng)孩子急的時(shí)候，您不要急,，您就耐心的傾聽孩子的牢騷，其實(shí)他們只是想發(fā)泄出來(lái),，如果悶在心里,，會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都不利。如果碰到孩子生悶氣的時(shí)候,，您就仔細(xì)的暗中觀察,，切忌過(guò)于急躁的對(duì)孩子的情況評(píng)頭品足，因?yàn)槟氵@時(shí)的評(píng)價(jià)對(duì)孩子沒(méi)有任何幫助,。我建議家長(zhǎng)應(yīng)該在傾聽和觀察中盡快找到困擾孩子的癥結(jié),；等待孩子情緒恢復(fù)后，再客觀地與之交流,，并一定要尊重孩子的一些看法,，本著平等的原則，一起探討解決問(wèn)題的途徑,，幫助孩子盡快走出心理的波動(dòng)期,，輕松地進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。這樣風(fēng)格的溝通,，可以幫助孩子逐漸減少情緒的波動(dòng),，提升了信心；更重要的是,，在孩子最需要理解和撫慰的時(shí)候,，爸爸媽媽的寬容和幫助會(huì)使孩子心存感激和信賴，為今后和孩子的有效愉快的溝通打下良好的基礎(chǔ),。反之,，當(dāng)孩子不高興或成績(jī)下滑、不穩(wěn)定的時(shí)候,，爸爸媽媽如果僅僅是單一的看著試卷上紅紅的不盡人意的成績(jī),，不分青紅皂白地盲目指責(zé)孩子“不努力學(xué)習(xí)啦,，粗心啦，給你說(shuō)了多少遍啦,，你怎么就是左耳朵聽右耳朵冒啊,，就你這樣，還參加中考呢,，干脆賣紅薯去吧……”,，家長(zhǎng)此時(shí)的批評(píng)，一點(diǎn)都沒(méi)有給孩子溝通的機(jī)會(huì)和自我反思的空間,，這只能會(huì)加重孩子的挫敗感和逆反情緒,，嚴(yán)重的話，反而直接影響到家長(zhǎng)在孩子心中的地位,，他們會(huì)不再信賴爸爸媽媽,，有問(wèn)題有事情，他們會(huì)選擇不去說(shuō),，或者給別人說(shuō),，與家長(zhǎng)之間產(chǎn)生較深的矛盾。
如果您的孩子正處于初三階段,，我建議爸爸媽媽們要從自身嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)給孩子營(yíng)造良好的溫馨的家庭生活氛圍，不能把家外的糟糕情緒帶到家中來(lái),，以免觸及和影響孩子青春期相對(duì)敏感的神經(jīng),。例如，我本身非常建議家長(zhǎng)之間有什么矛盾和爭(zhēng)吵時(shí),，請(qǐng)不要當(dāng)著孩子的面上處理,，因?yàn)楹⒆拥哪７铝軓?qiáng)，他們會(huì)在當(dāng)您教育他們的時(shí)候,，選擇和您爭(zhēng)吵,！另外，如果家里總是充滿火藥味的時(shí)候,，無(wú)論是誰(shuí),，心情都會(huì)不好，更何況孩子在這個(gè)階段的復(fù)習(xí)備考任務(wù)如此之重,，他們的心情會(huì)受到很大的負(fù)面消極影響的,。另外呢，我建議工作很忙的家長(zhǎng),，請(qǐng)抽空關(guān)心一下孩子吧,，這個(gè)階段的孩子雖然表面上會(huì)說(shuō)討厭家長(zhǎng)問(wèn)這問(wèn)那，但是他們還是非常享受有親愛的爸爸媽媽在身邊的感覺(jué),，因?yàn)楹芴?shí),，他們會(huì)感覺(jué)到擁有強(qiáng)大的后盾和溫暖的臂彎,。并不是家長(zhǎng)想像的那樣，只要不缺他錢,，就可以了,。
二、幫助孩子定位,，做明智的引領(lǐng)者
定位,，主要是指平時(shí)孩子的定位和中考學(xué)校的選擇定位。
每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)水平是不一樣的,，尤其是到了初三綜合復(fù)習(xí)和中考全面考察的階段,，孩子們的差距會(huì)明顯的區(qū)分出來(lái)。此時(shí),，孩子們可能就會(huì)接受不了這種頻繁的考試和排名,，他們往往會(huì)因?yàn)橐淮蔚目荚嚥患眩穸俗晕?，認(rèn)為中考無(wú)望……家長(zhǎng)也是這樣的,，您們往往比孩子要著急，同樣是孩子,，都在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，怎么成績(jī)差別這么大,，天天和周圍的孩子家長(zhǎng)對(duì)比,。您一定不能對(duì)著成績(jī)處于下游的孩子說(shuō)，“你看,，**每次考試都是一百分,！你怎么搞的啊，你哪點(diǎn)比他差啊”,，孩子聽了一定崩潰了,，心想，“我怎么能和他比呢,！”時(shí)間長(zhǎng)了,，家長(zhǎng)和孩子都會(huì)出現(xiàn)“目標(biāo)錯(cuò)位”的情況。我真心的希望家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子能有一個(gè)準(zhǔn)確科學(xué)的定位,，切忌拔苗助長(zhǎng),。正如我一貫反對(duì)的是所有孩子都學(xué)奧數(shù)一樣，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力和特長(zhǎng)是不一樣的,，如果不適合還硬逼的話,，那只能是什么也做不好，是得其反,。
定位并不是讓家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子就這個(gè)水平了,，沒(méi)戲了,。我們所說(shuō)的定位是相對(duì)的，是給予一定提升空間的準(zhǔn)確定位,。家長(zhǎng)要從心理上接受現(xiàn)實(shí),，但更重要的是，要有針對(duì)性地對(duì)孩子目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)等進(jìn)行客觀科學(xué)的點(diǎn)撥和調(diào)整,，引導(dǎo)孩子以最好的心態(tài)縮小差距或擴(kuò)大優(yōu)勢(shì),。例如，學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下等的孩子一般都是基礎(chǔ)較差,，但是我認(rèn)為他們最重要的表現(xiàn)是缺乏信心,！他們想努力，但是需要學(xué)的東西太多了,，一看書,，頭就炸了，或者是學(xué)了一些時(shí)間,，懂了一些知識(shí),，但是考試考的還不理想，這時(shí)他們就會(huì)認(rèn)為自己是真的很弱,，沒(méi)有能力,，努力了還是沒(méi)進(jìn)步。其實(shí)他們卻認(rèn)識(shí)不到,，考試是全面考察,，他剛剛復(fù)習(xí)的東西也許沒(méi)有考到呢。這個(gè)時(shí)候,，我建議家長(zhǎng)一定不斷的鼓勵(lì)孩子,，幫助孩子克服畏難情緒，調(diào)整學(xué)習(xí)思路,，抓好基本知識(shí)點(diǎn),，爭(zhēng)取在考試中把這部分分全部拿到，就可以啦,！因?yàn)榭荚囍写蟛糠诌€是基礎(chǔ)題目,，當(dāng)他們成績(jī)有所提高了，他們自然就有信心了,，越學(xué)越有動(dòng)力了,，因?yàn)樗麄兛吹搅恕跋Ｍ保《鴮?duì)于學(xué)習(xí)中上等的學(xué)生,，是動(dòng)力最缺乏的一類群體,。他們總體成績(jī)很可以，不好不賴,，對(duì)自己的要求也不高也不急迫,。他們有的不夠刻苦,、對(duì)能力題目要求不高，對(duì)中考又存在一定的盲目樂(lè)觀,。這時(shí)候,，我建議家長(zhǎng)一定要多和教師配合，及時(shí)真實(shí)的了解孩子在校的狀態(tài),，為孩子敲警鐘,，說(shuō)出現(xiàn)實(shí)的不盡如意，讓他們自我意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,；給孩子指出問(wèn)題,，多督促孩子，力所能及地幫助孩子加大對(duì)作業(yè)和復(fù)習(xí)的落實(shí)力度,，比如最簡(jiǎn)單的每天家長(zhǎng)聽寫孩子單詞,，提問(wèn)孩子試卷出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)等，這些都是很容易操作的,。對(duì)于成績(jī)較好的孩子,，家長(zhǎng)要讓孩子穩(wěn)住，一定告誡孩子注意提高對(duì)基礎(chǔ)的夯實(shí),，尤其到臨考前,，他們往往不屑復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了,，其實(shí)據(jù)我的了解,，很多成績(jī)好的孩子在中考中最大丟分點(diǎn)都是在基礎(chǔ)題目上！
任何一個(gè)學(xué)生,，只要進(jìn)入初三畢業(yè)班,，就沒(méi)有不想好好學(xué)習(xí),，中考取得好成績(jī)的,。不管是什么水平的學(xué)生，面臨嚴(yán)峻的中考,，他們心里都有一個(gè)上緊了的發(fā)條,。家長(zhǎng)無(wú)需過(guò)度的去施壓，我建議大家多進(jìn)行換位思考,，時(shí)時(shí)給予鼓勵(lì)和信任,，他們就會(huì)努力在中考中實(shí)現(xiàn)自己人生第一個(gè)小成功。
三,、適當(dāng)退步,，做睿智可愛的監(jiān)督者
初三的學(xué)生，還是處于一個(gè)好玩的年齡,，雖然他們的學(xué)習(xí)生活很累很緊張,，但是他們有時(shí)候還是會(huì)有強(qiáng)烈的玩耍的欲望的,。因此，我真心的建議,，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)慕o孩子進(jìn)行放松,，滿足一下孩子的小欲望，實(shí)現(xiàn)一個(gè)孩子期待已久的小愿望,！學(xué)習(xí)固然重要,，但適宜的玩耍以及交友，對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活也是不無(wú)裨益的,。另外,，適度的玩耍也是青春期的孩子較為有效的發(fā)泄途徑。玩是孩子的天性??！
但是對(duì)于孩子的玩，我們家長(zhǎng)要有所控制,。比如：有的男孩子喜歡打電腦游戲,，那您可以答應(yīng)孩子，這周背過(guò)200個(gè)單詞的話,，就讓孩子周末盡情的玩上一個(gè)小時(shí),！有的孩子喜歡打籃球踢足球，那就讓孩子和同學(xué)“撒撒野”,，況且適當(dāng)?shù)纳眢w鍛煉是非常有必要的,！有的女孩子喜歡看漫畫書，那就家長(zhǎng)主動(dòng)買了,，在孩子取得進(jìn)步的時(shí)候,，最為獎(jiǎng)賞，送給她,。孩子在面對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)答應(yīng)的約定時(shí),，是非常非常開心和滿足的。
在滿足孩子的某些愿望的時(shí)候,，最易施加一定的監(jiān)督和要求了,，家長(zhǎng)可以在孩子特別開心的時(shí)候，提出一定的合理的小任務(wù)和小要求等,。
四,、給予一定的私人空間，做個(gè)時(shí)尚的辣爸辣媽
其實(shí),，不用說(shuō),，家長(zhǎng)一直都會(huì)對(duì)孩子的交友比較敏感，尤其現(xiàn)在孩子的發(fā)育早，成熟早,，家長(zhǎng)總會(huì)有所擔(dān)憂,。于是乎，就有孩子常說(shuō)的“史上最討厭的家長(zhǎng)行為”就是家長(zhǎng)總是翻孩子的東西,，例如手機(jī)了,，書包了，抽屜了等等,。其實(shí)家長(zhǎng)是好意的,，這是對(duì)孩子的關(guān)愛的表現(xiàn)。但是孩子接受不了,，他們會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)及其不信任孩子,，或者他們本身就是有小秘密，不想讓家長(zhǎng)知道,。家長(zhǎng)越是翻,，孩子越是反抗。我了解的孩子是這樣的,，其實(shí)他們并沒(méi)有秘密,，或者有著不是秘密的小秘密，他們之所以這么強(qiáng)烈的反抗家長(zhǎng)此種行為,，就是心理上單純的反抗,，就是不想讓家長(zhǎng)什么都知道，自己像個(gè)透明人一樣,。我碰到的一個(gè)學(xué)生,，一個(gè)非常乖巧的小姑娘，有一天她媽媽看到電視上講的青春期孩子的教育問(wèn)題,，立馬就要求翻看孩子的手機(jī)……令我驚訝的是,，這個(gè)孩子毫不猶豫的把手機(jī)摔爛了，并且前提是她手機(jī)里沒(méi)有任何秘密……看事物要從兩面性來(lái)看,，雖然孩子的行為是很沖動(dòng),，但是我認(rèn)為他們其實(shí)真的只是想擁有自己的一點(diǎn)小空間，擁有家長(zhǎng)的一絲信任……
我真心的建議家長(zhǎng)可以在一定程度上對(duì)孩子放手,，給予他們一定的自我決斷權(quán),，給予他們一定的私人空間,，讓他們?cè)谧约旱男∮钪胬?，?gòu)建自己的小夢(mèng)想……
五、結(jié)語(yǔ)
有些家長(zhǎng)總是反映,，孩子在學(xué)校挺乖的,，一回家就調(diào)皮任性死了。孩子為什么會(huì)這樣的表現(xiàn)呢,，這正是說(shuō)明孩子在最親近的家長(zhǎng)面前,，他們顯露的才是“真我”的孩子本相,，您應(yīng)該高興的是孩子還是很依賴您的，有喜怒哀樂(lè)還是愿意與您分享的,。所以,，建議家長(zhǎng)，只要我們調(diào)整好和孩子溝通的方式方法,，一定能夠幫助孩子順利度過(guò)人生中的第一次重大的岔路口,，實(shí)現(xiàn)他們的第一個(gè)小夢(mèng)想的！
