心理咨詢室里,，常有焦慮的家長(zhǎng)到訪，媽媽偏多一些,，也有爸爸媽媽一起來(lái)的,，家長(zhǎng)都希望她給把脈一下自家孩子，覺(jué)得孩子心理有問(wèn)題,，總是和大人對(duì)著干,。每當(dāng)這時(shí)，靜老師都會(huì)莞爾一笑，轉(zhuǎn)而將話題轉(zhuǎn)到孩子的需求上,。
她說(shuō),，家庭教育的問(wèn)題上，80%時(shí)間是看孩子的需求,，而剩下的20%的工作是環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
孩子到底需要什么，他有什么訴求,，診斷他目前的問(wèn)題在哪里,，幫他復(fù)盤，幫他滿足需求,。這是解決家庭教育中親子問(wèn)題的重中之重,。而20%的工作是給孩子搭建他需要的環(huán)境，比如孩子喜歡玩樂(lè)高,，就給他買,；孩子喜歡看書(shū)，就搭建一個(gè)書(shū)房等,。投其所好,，重建關(guān)系，關(guān)鍵在于打開(kāi)孩子的心門,，讓他有話愿意跟你說(shuō),，開(kāi)啟有效的親子溝通，那么,，問(wèn)題自然就有望解決了,。
孩子的成長(zhǎng)就是一個(gè)問(wèn)題層出不窮的過(guò)程，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)有方,，內(nèi)心自然就少了焦慮,，不慌了，如何應(yīng)對(duì),？靜老師提出了以下幾點(diǎn)建議：
1,、不惜一切代價(jià)找好老師。
孩子喜歡做什么,，就幫他找好老師,。老師與孩子性格要匹配，知識(shí)要淵博,。最重要的是,，這個(gè)老師能激勵(lì)他，而且能診斷他的問(wèn)題,。
2、父母幫助任務(wù)拆解。
孩子遇見(jiàn)了挫折和失敗,，可能是當(dāng)前任務(wù)太大了,，我們需要做的就是任務(wù)拆解。比如孩子不會(huì)寫作文,，那媽媽可以先讓他寫句子,；如果句子也不會(huì)寫，可以先組詞組,；一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí),，把大任務(wù)變小任務(wù)。
3,、情感教育是一切的核心,。
情感教育的方法就是給予表達(dá)的機(jī)會(huì)。他是怎么感覺(jué)的,？他喜歡什么,，不喜歡什么？他覺(jué)得家里,，學(xué)校里有什么問(wèn)題,？這個(gè)要引導(dǎo)他去表達(dá)，讓他多說(shuō),。當(dāng)他有表達(dá)自己見(jiàn)解和情感的機(jī)會(huì)時(shí),，他就會(huì)常常有意識(shí)思考這些問(wèn)題，而這種思考會(huì)推動(dòng)元學(xué)習(xí),、元意識(shí)能力增加,，這樣就能促進(jìn)一切的發(fā)展。
4,、尋找自己的熱愛(ài)要早,。
給孩子創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境，各種行業(yè)年會(huì),，機(jī)器人的,，HCI的，游戲的,，博覽會(huì),，F(xiàn)1比賽，足球比賽,，都帶他看,。家里多擺放各種百科全書(shū)，讓他早早找到興趣點(diǎn),。有喜歡的就砸重金請(qǐng)名師去教,。教出一個(gè)技能，而且是他喜歡的技能，能有準(zhǔn)專業(yè)級(jí)水平,，后面的事情都好辦了,。
5、學(xué)習(xí)有問(wèn)題,，不必全面補(bǔ)習(xí),，要有耐心，逐個(gè)擊破,。
小朋友最受不了的就是戰(zhàn)線太長(zhǎng),，沒(méi)有成就感。如果孩子學(xué)習(xí)不好,，讓他先攻一門課,，甚至一個(gè)點(diǎn)，把這個(gè)點(diǎn)攻好了,，再攻下一個(gè),，要逐個(gè)擊破。戰(zhàn)線太長(zhǎng),，數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、英語(yǔ)都補(bǔ)習(xí),，會(huì)消耗太多認(rèn)知資源,。
6、盡早讓孩子知道家庭成員間的關(guān)系,。
夫妻關(guān)系大于親子關(guān)系,，讓孩子盡早知道，我和他爸是一個(gè)家庭,，他長(zhǎng)大之后自己是一個(gè)家庭,。娶不娶媳婦，他自己都是一個(gè)家庭,。我對(duì)他爸的感情,，比對(duì)他的深。
我是因?yàn)橄矚g他爸,，才生了他,，不是反過(guò)來(lái)的關(guān)系。
長(zhǎng)大了之后,，隨時(shí)準(zhǔn)備和父母脫鉤,，小時(shí)候，要做“脫鉤”訓(xùn)練,。
媽媽不會(huì)不管你,，但是我管你的目的,，是讓你獨(dú)立。
媽媽也不會(huì)不愛(ài)你,，永遠(yuǎn)無(wú)條件愛(ài)你,，但是我有死的那一天,，你不能為我而活,。
早點(diǎn)有自己的主意，理想,，熱愛(ài),，看法，界限,，原則,，能力，人格,，我想這是每位父母對(duì)子女的期望,。
