今天，我想和中國所有的父母朋友們講講：如何才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀,、成功的孩子。
在我從事教育的這些年里,，好多父母都和我說：“俞老師,，我把我所有的錢都捐給你，只要你能把我的孩子變成正常的,、幸福的孩子,。”
我對他們說：“現(xiàn)在說這個已經太晚了,，孩子從出生開始到18歲就基本定型了,，所有的事情都要在18歲以前做完?！?/p>
我之所以能夠在這談談家庭教育的心得,，是因為我接觸的孩子太多了。從我在北大開始教書,，一直到后來辦新東方,，到現(xiàn)在從新東方走出去的700多萬學生。
我看到過很多幸福的學生,，也看到了很多被耽誤的學生,；看到了很多家長因為孩子的成功感到無比的幸福，也看到了很多家長因為孩子的不成功而痛不欲生,；
我看到很多貧困家庭最后因為孩子有出息而生活的滿心幸福,，也看到很多億萬富翁的家庭，最后因為孩子問題父母甚至患上精神分裂癥,。
中國有句古話說：3歲看大,，7歲看老。
我們成人做的一些事情，
會潛移默化不知不覺
影響孩子
如果孩子出現(xiàn)任何問題,，
那其實是父母出了問題,。
01
人品教育——家庭教育的頭等大事
現(xiàn)在的中國進入了對家庭教育非常復雜的時代，社會里面有標準,，家庭里面有標準,，但這些標準有可能是錯誤的標準。
孩子的成長有很多標準：
人品是否高潔是一個標準,；
個性是否健康是一個標準,；
做事是否有創(chuàng)造力、
想象力是一個標準,；
有沒有吃苦精神,、
有沒有勤奮精神是一個標準；
有沒有摔倒在地上,、
敢于爬起來的精神也是一個標準,。
中國現(xiàn)在的社會，把成功限定在一個特別狹小的范圍之內,，對孩子們來說考高分,，成績好就是標準；孩子五六歲會彈鋼琴,，就會得到獎賞,。
我們中國的成人世界里，從不以一個人擁有多少真心朋友,，作為成功的一個標準,，我們成人世界里的標準就是這個人有錢，有地位,，有財富,。
我本人認為自己是一個成功者，不是因為我有新東方,、我賺了錢,。而是我有一個做人的基本準則。
我是一個善良的人
我始終認為我是一個善良的人,，是一個心中沒有邪惡念頭的人,，從小到大，我沒有做過一件傷害別人的事情,。
當然有時候話語上一不小心說了一句傷害別人的話,，有些話脫口而出，別人會覺得不舒服,，我可以向他表示道歉,，但是傷天害理的事情我肯定沒有做過,。
我非常愿意去幫助別人
我覺得我成功的第二點：在于我非常愿意去幫助別人。
其實一個人無論在什么地位都是可以幫助別人的,。我現(xiàn)在有條件可以向甘肅的地震災區(qū)捐款300萬元,，可以為甘南建造一所新東方希望小學，我很樂意去幫助他們,。
即便我們什么都沒有,，也可以幫助別人。
大家總認為幫助別人,，做事情需要自己足夠的能力,，實際上并非如此。我舉個簡單的例子：
我從小就特別熱愛勞動,。我在14歲的時候，就獲得了我們縣里的插秧冠軍,；17歲時,，我是縣里優(yōu)秀的手扶拖拉機手，我父母的勤勞帶動我的勤勞,。
我這個人成績一直不好也不壞,，老師根本就不關心我。但我想引起老師和同學的注意,，所以我從小學一年級起就一直打掃教室衛(wèi)生,。
到了北大以后我養(yǎng)成了一個習慣，每天為宿舍打掃衛(wèi)生,，這一打掃就干了四年,。所以我們宿舍從來沒排過衛(wèi)生值日表。
另外,，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學打水,，把它當作一種體育鍛煉。
大家看我打水習慣了,，最后還出現(xiàn)這樣一種情況,，有的時候我忘了打水，同學就說：“俞敏洪怎么還不去打水,？”
但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情,，因為大家都是同學，互相幫助是理所當然的,。有人說我傻,，有人問我這樣打水有什么好處。
我相信好處是會有的,，你做一件善事,，它的回報今年可能會出現(xiàn),，也有可能是10年后出現(xiàn)。
如果你做了一件好事,，
當天就要求回報,，
那你一定是個勢利眼，
也是個心胸狹窄的人,。
你不要求回報,，回報也會來。
當你有困難的時候,，周圍的人都覺得你是好人,，他們能不伸手幫你嗎？當然,，我打水的時候并沒有想到我有困難時他們會來幫我,。
10年后的1995年，新東方已經做到了一定規(guī)模,，我希望找合作者,，就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學。后來他們回來了,，給了我一個十分意外的理由,。
他們說：“俞敏洪，我們回來是沖著你過去為我們掃了4年的地,，打了4年水,。”“我們知道,，你有這樣的一種精神,，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝?！?/p>
這些人的加入奠定了新東方發(fā)展的基礎,，新東方才會不斷地做大，做成美國的上市公司,，做成了今天的規(guī)模,。
從我的經歷我想告訴父母：如果你的孩子沒有教育好，在外惹是生非,，別人指責你的孩子時就會說：“這個孩子家教不好,！”他們不會說老師沒教好，新東方外語沒教好,，叔叔阿姨沒教好,，
人家會說：“有其父必有其子，有其母必有其女,！”你的孩子沒出息,，問題一定出在家庭教育上,。
孩子長大后出問題，一定是父母種下的根源,。孩子的成功與否,，與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關。
我們教孩子教的是人品和道德,，是否把孩子的人品和道德教育好,，是孩子一輩子成功與否的關鍵。
只要他是被尊重的人物,，
他的一輩子就會活得特別順利,。
真正能把孩子一輩子距離拉大的，
是與他為人處事有關系的人品問題,。
人品的樹立來自于榜樣的力量,，
父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。
孩子是復印件,，
父母是原件,，家庭是復印機。
02
心情教育——培養(yǎng)孩子對生命的愛心
如上所述,，現(xiàn)在家庭教育要做的頭等大事就是教育孩子有良好的人品，第二就是要進行心情教育,。
我們會發(fā)現(xiàn)這樣的情況,，在一個班里，有的孩子永遠是第一名或者第二名,，他智商確實高,。而我們的孩子不管怎么努力都在中間，甚至后面,。在這樣的情況下,，家長們應該怎么辦？
孩子是有區(qū)別的,，學習并不是唯一的標準,，只要你的孩子沒到白癡水平，只要孩子能正常的走進教室上課,，未來就可能成就他自己的一番大事,。
比如胡雪巖只上了兩個月的學，但最后變成了最厲害的商人,，而且還心懷大志,，這就是很好的例子。
我是中國企業(yè)家協(xié)會的副會長,，這個協(xié)會有一千多個企業(yè)家,，北大清華復旦畢業(yè)的不到二十個,，剩下的全是普通高校畢業(yè)的，甚至還有的是農民,、工人,、大專生、中專生等等,，但他們都成為了成功的企業(yè)家,。
應試教育只能決定人生的一部分，不能決定一切,。
家長必須有一個本領：在任何情況下,，既能督促孩子進步，又能保持孩子的自尊不受傷害,。
你要保證孩子得第一名高興,，得最后一名也高興，讓孩子覺得活在世界上很美好,，培養(yǎng)孩子對于生命的熱愛,，是家長最重要的任務之一。
另外,，家長朋友們需要明白：真正的幸福不是別人送來的,，而是自己努力爭取來的。而現(xiàn)在的家長對孩子是十分嬌慣的,，孩子要什么就給什么,。
比如孩子看上一個玩具，家長不買他就不走,，最后家長沒辦法只能給買了,。
于是孩子就有了這樣的心理：
只要他堅持家長就會讓步。
我在給兒子買東西前,，會分析他要的東西是否合理,，如果不合理就堅決不買，如果合理也不能輕而易舉的給他買,，我是必須讓孩子完成一項任務才給他買,。
比如我女兒在國外上學時，班上的孩子每人都有一臺筆記本電腦,。我家雖然有臺式電腦,，但是用筆記本電腦會比較方便，而且家里也不缺錢,，不給她買也不對,。
我就告訴她：“爸爸一定給你買，但是你要知道,，這個世界上沒有白白得來的東西,，你現(xiàn)在已經是一個大孩子了,，需要付出勞動獲得想要的東西?！?/p>
如果她能背誦下來30篇新東方的英文勵志文章,，就給她買。結果兩個星期不到,，她就背得滾瓜爛熟了,，我就給她買了筆記本電腦。
這樣的教育方式,，
讓孩子學會了付出才能得到的道理,。
也把孩子喜歡的方式，
變成她做另外一件事的動力,。
03
適當鼓勵教育——激發(fā)無限潛力
所以做父母的一定要記清楚,，絕對不能讓孩子吃住你，絕對不能要什么給什么,。教育孩子和馴養(yǎng)動物是一模一樣的,，現(xiàn)在很多做父母的還不如動物園的馴獸員。
馴獸員馴動物有兩種方式：
第一,，鼓勵,，絕對的鼓勵；
第二,，限定,，甚至是懲罰。
我曾經問一個馴養(yǎng)海豚的馴獸員,，為什么他訓的海豚能從水中躍出,，并從那么高的圈鉆過去,？
他說其實海豚開始是不會做的,，他先把這個圈放在水里面，被訓的海豚誰鉆過去就給它一條魚吃,，沒鉆過去的就不給吃,。海豚也不笨，很快明白了吃魚的方法,，后來海豚就形成了一種條件反射,。
當然動物肯定不能像我們人一樣那么聰明，比如說我告訴你,，這個圈你鉆過去,，我就讓你上北大，你肯定就鉆過去了,，因為你知道這個東西對你有利,。
海豚不會知道利益的關系,，但是海豚明白一個道理，只要我鉆過這個圈我就有魚吃,，沒鉆過去就會挨餓,。緊接著馴獸員就把這個圈提出水面一半，讓海豚繼續(xù)鉆,。
海豚發(fā)現(xiàn)圈不在水中了,，只能跳過去。逐漸的,，圈被不斷提高,，大概要提10-20次，需要一年左右的時間,，海豚跳圈的訓練就完成了,。
大家有沒有注意，在看海豚表演的時候,，凡是從那個圈跳過去的海豚一定會游到馴養(yǎng)員的身邊去要魚吃,，因為它知道每次跳過去都能吃到東西。
從海豚的例子中家長應該明白一個道理：
鼓勵和限定在教育孩子的過程中十分重要,。
比如說孩子得了0分,，你要鼓勵孩子下次考到10分，那孩子一想,，考到10分還是挺容易的,，你就可以加些條件。
比如說這個孩子愛吃麥當勞,，你就可以把它當成一種誘惑,，答應孩子考到10分，就帶他去吃麥當勞,，然后再把孩子的分數(shù)一點一點加上去,。
比如說你的孩子考了60分，你千萬不要說下回你要考到90分,，或者把孩子臭罵一頓,。
你要對孩子說，60分已經不錯了,，下回你能不能考到70分,，我不把你跟班里的同學比，我只看你今天要比昨天進步,，你明天要比今天進步,，這個孩子的分數(shù)在潛移默化中就上去了。
他每上去一點，你都要鼓勵他,。當分數(shù)考得更低的時候,，你要告訴孩子，這次可能是偶然的失誤,，爸爸媽媽支持你,，千萬不要傷害孩子學習的積極性。
在鼓勵的同時,，父母也要給孩子定規(guī)矩,。
我兒子特別喜歡吃冰激凌，我老婆每天就讓他吃很多,，把牙齒都吃壞了,。我看這樣下去不是辦法，就規(guī)定他一天只能吃一個冰激凌,，而且必須吃完晚飯半小時以后才能吃,。
我兒子那時剛4歲多，不知道半小時是什么概念,。我就告訴他,，那個長的針走到什么地方就是半個小時。
我兒子一會兒看一下那個鐘,，半小時看了100多次,。總算熬到半小時了,，迫不及待的吃到了冰激凌,。
第二天時，就變成看十幾次了,，到了第三天就變成看兩三次了,，到第四天他知道反正一時半會兒也不能吃，就玩去了,，等到他想起來吃的時候半小時已經過去了,。
只要是正確的事情，父母都要鼓勵孩子,，同時要給孩子定規(guī)矩,。立了規(guī)矩以后,，父母一定不能隨便更改,，更改就會出現(xiàn)問題。
最后要談家長會犯的另外一種毛?。航凶霾拍芫C合癥,。父母特別想讓孩子變成小天才，其實這是父母的虛榮心在作怪,。
