說到“孩子不能輸?shù)钠鹋芫€”，家長們是再熟悉不過的。為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，家長們可謂是不遺余力，各顯神通。都希望為孩子做最好的打算，讓他們獲得幸福和成功，成為能適應(yīng)未來社會發(fā)展的有用的人。為了不讓孩子輸在起跑線上，他們給孩子報各種興趣班：鋼琴、舞蹈、繪畫、語言、英語......更有甚者送他們?nèi)ベF族學校，聘請私人家教。總而言之，他們想盡一切辦法來干預孩子生活與學習的各個方面，希望孩子按照他們所期望的方向去發(fā)展，成長為他們所期望的那樣。
為了孩子的“起跑線”，每個家長都費勁心思，絞盡腦汁。但是，作為家長的您，是否真正思考過，孩子不能輸?shù)钠鹋芫€，到底在哪里呢？
?家長是孩子非常重要的起跑線
“家長是孩子非常重要的起跑線”，為什么這樣說呢？
我們總是強調(diào)：人人生而平等。但其實，人人生而并不平等。這種不平等體現(xiàn)在當孩子還是胎兒時，孕育在母體之中，它的大腦所受到的不同刺激，包括媽媽在懷孕期間的生活與飲食習慣、情緒狀態(tài)、身體健康狀況、以及孕媽媽在受孕期間接觸到的一切人和事，這些都會通過身體直接傳輸給孩子。
?并且，我們都知道，父母的性格、智力等因素都會在一定程度上遺傳給孩子。
?所以說：“家長是孩子非常重要的起跑線”。
安全感決定孩子的自尊感
家長們之所以會給孩子報各種興趣班，發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的特長，是因為在孩子的早期教育上，他們存在一個普遍的誤區(qū)：認為早期教育最重要的是智力開發(fā)。這是極其錯誤的。
馬斯洛在他的《人類激勵理論》中將人類需求像階梯一樣從低到高按層次分為五種，分別是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求這五種。
幼兒時期，他們的生理需求都能得到很好的滿足，接下來就是安全需求。而0——3歲是培養(yǎng)孩子安全感的最佳時期。安全感決定了孩子的自尊感，同時也決定了孩子未來社會功能的正常發(fā)展。比如：相信他人，愿意融入社會，與人交往，自我價值感良好，愿意幫助別人，積極主動地學習，樂于參與，對新奇事物充滿好奇心和興趣，愿意探索發(fā)現(xiàn)......這些都是孩子在安全感的基礎(chǔ)上建立起來的。
而家庭是給予孩子安全感最好的地方。
成為孩子的學習榜樣
記得前段時間在微信上看到的一篇文章《你在孩子身上偷的懶，會變成最深的遺憾》，現(xiàn)在很多現(xiàn)象都表明：家長對孩子未來成長的期望和他們在孩子面前所表現(xiàn)出的行動不一致。
都說：“父母是孩子的第一任老師”，“父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子”，你是什么樣子，孩子便會是什么樣子。
可是，有些家長這邊要求孩子認真看書，那邊他自己卻躺在沙發(fā)上看著電視；這邊要求孩子不能玩手機，玩手機對眼睛不好，那邊他自己卻津津有味地刷著抖音，廢寢忘食；這邊要求孩子利用閑暇時間學習英語，那邊他自己卻手敲鍵盤，一刻不停，時不時還發(fā)出不和諧的聲音。
?如果你和孩子互換角色，你能夠在這樣的環(huán)境下認真學習嗎？不要說孩子了，就是成人，也很難做到。
成為孩子的學習榜樣吧！你希望孩子成為什么樣的人，便用你的實際行動去感染他。你認真看書，孩子也會乖乖地學著你的樣子認真看書；你將手機放在一邊，做些有意義的事情，孩子自然不好意思玩手機；你陪孩子一起學習，孩子的興趣將會更加濃厚，事半功倍。
孩子不能輸?shù)钠鹋芫€，真的是家長給孩子報的各種興趣班、上貴族學校、聘請私人家教嗎？我想，看完這篇文章，您一定若有所思！
