"孩子磨蹭、大人催促”的場景會在很多家庭中上演,，家長常常因?yàn)楹⒆拥穆唤?jīng)心而大發(fā)過脾氣，之后卻又非常后悔,。很多家長都非常希望幫孩子學(xué)會自我管理,，卻苦于沒有具體方法。今天小編分享的這篇文章,，希望對大家有所幫助,！
這些話是不是很熟悉？
快點(diǎn)起床了,，上學(xué)要遲到了,；
快點(diǎn)吃，飯都涼掉了,；
快點(diǎn)睡覺啦,，明天上學(xué)起不來了；
作業(yè)怎么還沒有做好??？
你看你,，出門都說了20分鐘了，你到現(xiàn)在衣服都沒穿好,。
每天,，是不是都要和孩子說上很多遍？不管孩子做什么事情,，都得催一下孩子,？
是不是總覺得孩子，太磨蹭了......
這就是小編今天和大家一起聊的話題：你家孩子磨蹭嗎,？
01
不是孩子磨蹭,，而是...
小明媽媽說：我家孩子做什么事情都磨蹭，吃飯慢,，寫作業(yè)也慢...
每天一醒來我就叫孩子起床,，等我早飯都做好了，發(fā)現(xiàn)孩子還在洗漱,。好不容易等到他吃早飯,，結(jié)果慢的呀，把我急得心里發(fā)慌,！
每次都要在旁邊催他,，“快點(diǎn)吃,，不然來不及了,，要遲到了，爸爸媽媽都吃完等你多久了,?！?/span>
結(jié)果他還不耐煩，還說最討厭我們說這句話,，有時(shí)候飯也不吃了,。長這么大，也沒見他哪次吃飯快點(diǎn),，每天早上,，真的跟打仗一樣，我真的是沒辦法了,。
?分析：
小明媽媽一直抱怨孩子做事慢,，覺得孩子做事跟不上自己要求的節(jié)奏，就給孩子貼上了“磨蹭”的標(biāo)簽,，卻沒有弄清楚：?到底是孩子磨蹭,，還是你覺得他比較慢？
孩子的生活節(jié)奏、生理節(jié)奏本來就跟大人不一樣,，他們吃飯比我們慢,、洗漱比我們慢，不是因?yàn)楣室饽ゲ?，而是他們的能力就僅此而已,。
判定孩子是否磨蹭，不應(yīng)該以家長的節(jié)奏為標(biāo)準(zhǔn),，真正的評判標(biāo)準(zhǔn)是同齡孩子的速度。
? 建議：
尊重孩子的節(jié)奏,，不要以大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子,；允許孩子比你慢一些，更不要因?yàn)樾募敝肛?zé)孩子,。他們可能已經(jīng)拼盡全力,，只是還達(dá)不到你的要求，別太苛求你最愛的孩子,。
02
他不是故意想拖拉,，只是...
樂樂媽媽說：我家孩子什么都好，就是做作業(yè)太慢,！人家一個(gè)小時(shí)能做完的作業(yè),，她能拖成兩個(gè)小時(shí)。
每次寫作業(yè),，只要寫的字稍微有點(diǎn)不整齊，她就要擦掉重新寫,。前兩天,，都晚上 10 點(diǎn)多了，我看她還沒寫完作業(yè),，我一急就說了她,，結(jié)果把孩子弄哭了。
哎,，看著心疼,，但不催又不行,，不催不知道要拖到什么時(shí)候。我也知道她不是故意的,，就是性子慢,。但每次看到她弄到很晚不睡覺，我就壓不住火要說她,，說完又后悔,，這可怎么辦,？
?分析：
樂樂不是性子慢，更多是因?yàn)樘非笸昝?。而這種意識,，是家長和周圍的環(huán)境無形中施加給孩子的。因?yàn)楹ε伦霾坏阶詈?，所以孩子沒自信，總是對自己的行為產(chǎn)生懷疑,。
體現(xiàn)在寫作業(yè)上,，就是會用橡皮擦一遍遍修正答案；又或者是在考試的時(shí)候,，總是不確定自己的計(jì)算結(jié)果,，不僅寫不完題，還經(jīng)常把第一遍算對的題改成錯的,。
? 建議：
對于性子慢的孩子，爸媽們千萬不要催促,，不停的催促會讓孩子變得焦躁不安,，變得更加“完美主義”；你可以先收了他們的橡皮,，讓他們學(xué)會相信自己,。
03
正確的引導(dǎo)，比催促,、責(zé)罵更有效
1. 有些孩子的磨蹭,，是因?yàn)闆]有時(shí)間觀念
這也是很常見的一種情況，因?yàn)楹⒆诱娴牟恢来笕丝谥械摹? 分鐘”“半小時(shí)”“一小時(shí)”到底是多長一段時(shí)間,。
于是,，你火急火燎地沖孩子嚷：“快點(diǎn)，還有 5 分鐘就遲到了,！”而孩子還以為 5 分鐘是段挺長的時(shí)間,，繼續(xù)慢慢悠悠地該干嘛干嘛。
像這種情況,，家長可以利用計(jì)時(shí)器或者鬧鐘來幫忙,，當(dāng)你要求孩子“5 分鐘洗完臉”“10 分鐘寫完生字”時(shí)，設(shè)定上相應(yīng)的時(shí)間,，讓孩子在實(shí)際生活中感受“5 分鐘”“10 分鐘”“半小時(shí)”到底有多長。
2. 有的孩子之所以磨蹭，是對家長要求干的事沒興趣,，故意磨磨蹭蹭表達(dá)不滿
這種情況的話,，就要跟孩子好好交流，問清楚他為什么不喜歡這件事,，然后你們共同商量一下,，看看有沒有更好得解決辦法。
3. 有的孩子磨蹭,，是因?yàn)樽⒁饬Σ患?/span>
比如,，寫作業(yè)的時(shí)候東瞧西看，一會喝水一會上廁所,，嚴(yán)重影響了效率,。
對于這種情況，建議家長在接孩子放學(xué)的路上,，就問問孩子都有哪些作業(yè),、想先做哪一門后做哪一門，提前在腦袋里有個(gè)規(guī)劃,。
到家后,，不用先急著寫作業(yè)，先把吃飯,、喝水,、吃水果、上廁所這一套都弄利索,，然后開始寫作業(yè),，而且在寫作業(yè)途中不再允許隨便吃東西。這樣時(shí)間一長,，能慢慢提高孩子的時(shí)間規(guī)劃能力,，保護(hù)孩子的注意力，提高效率,。
04
這幾種方式值得一試
父母若想提醒孩子注意時(shí)間，可以嘗試用以下幾種方式,，不必一直催促孩子,。
1. 將“趕快”變成“我希望”
比如：趕快，我們還要去下一個(gè)地方,。
變成：我希望我們能在半個(gè)小時(shí)后到下一個(gè)地方,，我們車程有15分鐘，所以現(xiàn)在差不多要去停車場了,。
2. 給孩子提供選擇
比如：如果我們 10 分鐘內(nèi)就能出門,，我們看電影就不會遲到。如果不能，要么只能少看前面一段,，要么只能明天再看了,。
3. 直接提醒孩子行動太慢的后果，但是這種提醒最好能夠讓孩子自己去想后果
比如：如果今天你 10 點(diǎn)還沒有到培訓(xùn)班,，會發(fā)生什么事情呢,？讓孩子主動思考遲到的后果。
對于已經(jīng)能夠認(rèn)識時(shí)間的孩子,，也可以直接用時(shí)鐘或者手表提醒他,，讓他看看時(shí)間。
4. 如果還能進(jìn)一步引導(dǎo)孩子自己想辦法按時(shí)完成該做的事情,，會更好
引導(dǎo)性的提問可以是這樣的：
你有沒有想過,，有什么辦法能讓自己在 7:10 就出門？
其實(shí)當(dāng)父母不再把孩子磨蹭的狀態(tài)當(dāng)成問題時(shí),，自己狂躁和焦慮的情緒就會減少,。
當(dāng)父母負(fù)面情緒減少的時(shí)候，孩子更容易冷靜,，他們的負(fù)面情緒也會減少,。
孩子不再被負(fù)面情緒影響，他們自己的行動就會更有效率,。
他們也更容易專注于解決自己的問題,。
教育孩子，就像牽著一只蝸牛去散步,。我們催他,，唬他，責(zé)備他,，拉他,，扯他，甚至想踢他,，可我們忽視了孩子像蝸牛一樣,，已經(jīng)盡了全力。
當(dāng)我們放慢腳步,，我們發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心是善良的,，孩子的眼光是率真的，孩子身上有生命中最初最美好的一面,。
那我們不妨耐心一點(diǎn),，用心地感受孩子的每一點(diǎn)成長和進(jìn)步。
