每個(gè)人都希望擁有幸福的家庭，構(gòu)筑幸福家庭離不開好的家教，好的家教離不開好的家風(fēng)。
激活文化因子，做到以理導(dǎo)人。中華民族歷來注重家庭、家教、家風(fēng)。優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)文化傳承于各個(gè)時(shí)代，弘揚(yáng)于社會(huì)各個(gè)層面，孔子的“詩(shī)禮庭訓(xùn)”、諸葛亮的“誡子格言”、范仲淹“自立、讀書、清儉、行善”八字家風(fēng)、朱熹的《朱子家訓(xùn)》，焦裕祿“焦門家風(fēng)”等等。這些優(yōu)秀家風(fēng)文化是跨越時(shí)空的寶貴精神資源，在中華兒女心中根深蒂固，融入到民族的血液里，為我們提供了安身立命、軌物范世的可貴鏡鑒。
家庭既是我們每個(gè)人的情感港灣，也是人生的第一個(gè)課堂。如何才能上好人生第一課，家教就是一把大標(biāo)尺。“孩子們從牙牙學(xué)語起就開始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人”。父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止，一舉一動(dòng)，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。細(xì)節(jié)能成就人，也能貽害人。春節(jié)飯桌上，一些小孩吃飯“吧唧”嘴，筷子在菜盤里翻來翻去的場(chǎng)景不少見；到親友家做客，小孩未經(jīng)主人允許亂翻東西，獨(dú)享玩具的場(chǎng)景不少見。“孩子小不懂事”似乎是一些失禮行為的擋箭牌，但是家長(zhǎng)的縱容和視而不見，往往助長(zhǎng)了這些不良的行為風(fēng)氣，不僅給他人甚至社會(huì)帶來不便，也給孩子自身成長(zhǎng)發(fā)展設(shè)置障礙。
忠厚傳家久，詩(shī)書繼世長(zhǎng)。惡語相向的家庭培養(yǎng)出的孩子更容易有暴力傾向，而整天玩手機(jī)打游戲的父母也很難教出靜心閱讀的孩子。正如一篇文章往往能看出作者品格和魅力，一個(gè)人的性格也顯現(xiàn)著家庭的家風(fēng)。
家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家。無論時(shí)代發(fā)生怎樣的變化，家庭教育和家風(fēng)建設(shè)都不容忽視。從我做起、從小做起，傳承優(yōu)良家風(fēng)，構(gòu)筑幸福家庭。
