現(xiàn)在一般說早期教育,，指的是0～3歲的教育,，3歲以后叫學(xué)前教育,，0歲之前叫胎教。0～3歲的教育非常受重視,，而且很多的關(guān)注點都放在這里,，因為這個教育是今后一生教育的基礎(chǔ)。
在這個教育過程中有幾個核心的問題,。因為在這三年當(dāng)中,，孩子的身心發(fā)展非常快,，要上幾個臺階，就是幾個關(guān)鍵期,。家長應(yīng)該讓孩子把每一個關(guān)鍵期的能力掌握到手,，如果過了3歲之后，還有基本能力掌握不夠的話,，今后的發(fā)展就會出問題,。
不追求超前從分類來講，早教內(nèi)容分幾個方面，一個是身體運動的能力,，一個是動手的能力,，一個是語言的能力，一個是交往的能力,，還有一個是要養(yǎng)成基本的生活習(xí)慣,。這些方面，我們并不指望要超前,，說2歲達(dá)到3歲,，3歲達(dá)到4歲的水平，是有些超前,，但我們不追求,。是3歲該掌握的本領(lǐng)應(yīng)該非常熟練地掌握到手就行了。
實際能力有差別舉例說明,。3歲之前要把基本的能力掌握到手,，包括很多形成的習(xí)慣。比如語言,，要掌握說完整的句子,，有思維能力，如果這時候沒掌握好,，就會有很大的關(guān)系,。如果你的寶寶天生是超常的孩子，非常優(yōu)秀的孩子,，你別耽誤他,，要保證他有很好的發(fā)展。
發(fā)展盡量全面一般來講,，不要刻意追求他把能力很好地掌握到手,。3歲之內(nèi)的發(fā)展實際上是和大腦結(jié)構(gòu)發(fā)展緊密結(jié)合在一起，發(fā)展要全面均衡,。從出生時的370克腦重,，到3歲時的1200克，這期間長了800多克,，就可知這3歲是非常重要的,，腦子的發(fā)育在這時候基本完成，這時候的發(fā)展是做什么活動,，腦子就往哪個方向發(fā)展,，都是功能和結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系。這時候發(fā)展要全面,，才能為以后學(xué)知識打下全面的基礎(chǔ),。
早教的根本在于過渡孩子在三年當(dāng)中要學(xué)會和人交往,、生存的方式，包括生存能力,，即要教給他各種和周圍環(huán)境發(fā)生聯(lián)系的方法,，并理解一些最基本的社會行為的原則。孩子從生物人向社會人過渡要經(jīng)過三年,，就要走向社會了,，要上幼兒園了，要遵循秩序了,，這都是過渡,。所以這是早期教育的根本。
評價早教看后期怎樣評價早期教育好不好,？換個角度來說,，如果一個個問題解決了，其后就有本能發(fā)展的沖動,，他很愛學(xué)習(xí),，他的生活很有規(guī)律，這樣就成功了,。如果到后期的話,，還有很多的問題，他不好好吃飯,，出門膽小,，不愛看書，別人對他有要求的話,，他就反著來,，所以這就需要解決了。
