一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間良好的家庭環(huán)境有利于孩子健康快樂的成長(zhǎng)，要讓孩子快樂輕松的渡過學(xué)習(xí)生活，那么家長(zhǎng)就要做出相應(yīng)的犧牲和改變，注意自己的言行舉止，以身作則，起到模范作用，給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家庭氛圍。
二、給孩子一片健康快樂的成長(zhǎng)空間解放孩子，不要總在學(xué)校生活以外給孩子增加太多的心理壓力，讓他們擁有自主支配時(shí)間、自由活動(dòng)的權(quán)利，給孩子屬于自己的空間，學(xué)習(xí)前后可以適當(dāng)看看電視，玩玩電腦……這樣有助于緩和學(xué)習(xí)的疲勞程度，勞逸結(jié)合，才能端正孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
三、培養(yǎng)孩子自理、主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣家長(zhǎng)一定要給孩子講明白在課堂上專心認(rèn)真聽講的好處，因?yàn)槔蠋熓鞘苓^專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，利用科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的方法在授課，老師對(duì)知識(shí)的教育才是最正規(guī)而精確的，而孩子的認(rèn)真程度完全可以反映在成績(jī)當(dāng)中。
擴(kuò)展資料：
家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的第一步，家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的影響是不可替代的。正確的家庭教育觀能夠引導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子成為有責(zé)任感、人格完善、對(duì)社會(huì)有用的人才，能夠幫助孩子成就完美人生。
陪伴是家長(zhǎng)的第一天職，家長(zhǎng)的陪伴是不可或缺、不可替代、不可彌補(bǔ)的。
中國(guó)式家庭教育當(dāng)下已經(jīng)發(fā)生變化，家庭教育的主導(dǎo)權(quán)已經(jīng)由傳統(tǒng)式家長(zhǎng)主導(dǎo)一切的方式轉(zhuǎn)移到給孩子自己決定，孩子在判斷力還沒有增強(qiáng)的情況下無(wú)法有效行使這一權(quán)利，導(dǎo)致當(dāng)下家庭教育出現(xiàn)了空白和家長(zhǎng)不管孩子，孩子又管不好自己的局面，這種無(wú)政府主義在家庭的發(fā)散趨勢(shì)在進(jìn)一步加強(qiáng)中，
嚴(yán)重制約中國(guó)式家庭的凝聚力以及孩子對(duì)父母的向心力。平盟教育創(chuàng)始人于新春在中國(guó)企業(yè)家管理論壇演講中提出：當(dāng)下，中國(guó)家庭教育方式已經(jīng)發(fā)生革命，傳統(tǒng)意義上的父權(quán)母權(quán)被自我約束，家長(zhǎng)越來越民主并自我抑制管理權(quán)，與此同時(shí)，孩子在多元信息的侵染下也在快速地增加自己的人權(quán)意識(shí)，
這包括對(duì)傳統(tǒng)家庭氛圍的反感、對(duì)父母觀點(diǎn)下意識(shí)地反對(duì)、對(duì)自我事務(wù)的獨(dú)立決定能力受長(zhǎng)輩干擾的敏感反應(yīng)以及對(duì)走出去看世界和回歸家庭的反復(fù)。
