孩子注意力很不集中該如何教育,？90%的家長都做錯了這件事
經(jīng)常聽到有些家長說，孩子注意力很不集中,，上課很難認真聽講,，學(xué)習(xí)有些跟不上,。
的確，這個問題讓很多父母都很苦惱,，孩子坐不住怎么辦,？
看個書，一定要晃來晃去嗎,？
上個網(wǎng)課,，不是趴在桌子上，就是跪在椅子上,，時不時還蹦兩下,；
教育孩子小課堂
吃飯就好好吃飯，這手腳不停的是要干什么呢,？,！
寫個作業(yè)，不到20分鐘就坐不住了,，這屁股是長了針?。?/p>
生活中我們經(jīng)常會見到有這一樣的一些孩子,，他們需要一邊聽音樂一邊做作業(yè),；或者一邊走來走去，用夸張的動作幫助自己學(xué)習(xí),。
不了解的時候,，我們會誤認為這樣的孩子是有“多動癥”或故意調(diào)皮搗蛋。
務(wù)實型
我們父母也經(jīng)常會抱怨,，可以怎么讓孩子安靜下來呢,？
其實恰恰相反,，?最好的方式，是家長帶著孩子一塊動起來,。
好動并不是因為孩子“多動癥”或者性格頑劣,。而是孩子正處于成長發(fā)育中的探索期，也是孩子成長初期,，形成認知的關(guān)鍵時期,。這時期的孩子對于事物都具有強烈的好奇心和探索欲，通常會依靠肢體行為在感受,。
模仿型
如果可以,，家長經(jīng)常帶孩子去戶外，真的太有必要了,！
比如當孩子撿起一片樹葉：
你可以讓孩子看,，樹葉邊緣的綠色和中間的綠色有什么不一樣呢？
你可以讓孩子摸,，樹葉正面和背面的觸感有什么不同,？
聞一聞，這片樹葉和那片樹葉的味道有什么不一樣,？
當樹葉丟到水里和丟掉天上,，會發(fā)生什么不同的事？
把很多樹葉都裝進大罐子里,，搖一搖,，會發(fā)出什么聲音？
這樣不拘泥于傳統(tǒng)坐在教室接受教育的方式,，能夠帶領(lǐng)孩子們在每一次行動中都能深層次的觀察學(xué)習(xí),。
不僅能給孩子數(shù)理、藝術(shù),、音樂,、語言等等各方面的啟蒙，對小小的大腦來說,，已經(jīng)足夠“長見識了”
當下成長,，當下行動，不僅動手又動腦,，對于一部分天生好動的孩子來說,，正是順應(yīng)孩子的天賦開發(fā)養(yǎng)育。
雙極型
有這樣一個寓教于樂的平臺:
為全國注重家庭教育的優(yōu)秀家庭提供最優(yōu)質(zhì)的課程,，幫助家長與孩子快速成長…
親子關(guān)系
有這樣一個寓教于樂的團隊:
他們細心的服務(wù),，專業(yè)的指導(dǎo)，幫助無數(shù)家庭回歸完整與幸福……
家庭教育
有這樣一個寓教于樂的課程:
用寓教于樂的方式設(shè)計課程,，全面,、系統(tǒng)，以落地實戰(zhàn)為主,，再也
不用擔(dān)心紙上談兵,，當下學(xué)習(xí)，當下成長,，當下行動……
一賦一涵
家長用寓教于樂的養(yǎng)育方式,，帶著孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩,，既滿足了孩子個性發(fā)展的需求,，又能從實際出發(fā)讓孩子用好奇心探索社會，培養(yǎng)孩子的觀察力,。
不僅增強孩子對知識的累積，還能順應(yīng)開發(fā)孩子的探索能力,，用大家都能接受的方式,，彌補因為好動而無法專注的缺陷。
除了接納和愛以及引導(dǎo)的家庭教育以外,，去到戶外的過程中,，畏難的孩子感受到氛圍而被鼓舞；懶散的孩子在玩中學(xué)學(xué)中玩越來越有自主性,；嬌氣的孩子在同齡人的影響下也能咬牙堅持,；不合群的孩子會在協(xié)作中找到自己的位置。
給孩子未來一個方向
無論什么方式,，我們記得不要一棍子敲死一片,，讓所有孩子必須一次只干一件事，一定要在座位上乖乖待著,，也不會有利于他們的發(fā)展,。
真心建議可以試試寓教于樂的教育方式！定能收獲一堆驚喜,！
對于正在塑造性格和養(yǎng)成習(xí)慣階段的孩子們來說,，也很必要。
