很多研究已經(jīng)表明,，如果父母能夠在孩子童年時代,，把孩子當(dāng)做大人一樣,，不停地和他聊天、探討甚至爭論，那么在這這種環(huán)境下成長起來的孩子將擁有豐富的詞匯量和清晰,、多樣的表達(dá)方式,。
一起聽歌唱歌
歌曲是孩子們接受和掌握語言的最佳形式，他們在學(xué)會旋律的同時,，自然而然就記住了歌詞,。所以，每天安排一些時間,，和孩子一起聽歌,、唱歌。唱的過程中,，你可以配合上相應(yīng)的手勢,，幫助孩子理解歌詞的意思。
不要小看講故事
經(jīng)典的兒童故事,，不單能夠教給孩子勇敢,、誠實、勤勞和愛,，同時也是一個非常好的語言學(xué)習(xí)課堂,。不過，父母還是要提前做一些功課的,。首先,，挑選那些比較精致的譯本，無論翻譯還是插圖,，都應(yīng)該和一流的故事內(nèi)容相般配,。其次，自己先瀏覽一遍,，不要邊講邊看,，那樣會嚴(yán)重破壞孩子的收聽興趣和故事的價值。
不要指摘孩子的發(fā)音
孩子在學(xué)習(xí)語言的過程中,，肯定有吐字不清晰,，甚至沾染了其他口音和錯誤發(fā)音的地方。這個時候不要模仿,、更不要嘲笑他,，你只要用正確的發(fā)音重復(fù)一遍他的話就可以了。敏感有聰慧的小家伙并不需要很長時間,，就可以在你若無其事的影響下,，學(xué)習(xí)到正確的吐字發(fā)音。
有節(jié)制使用電視和教育軟件
父母不要因為孩子能夠重復(fù)某個電視廣告詞而心花怒放,，其實這是對孩子強(qiáng)大的語言模仿能力的一種浪費,。按照美國兒科學(xué)會的觀點,，2歲以內(nèi)的孩子是不應(yīng)該看電視的，而2歲以后,，也僅限于每天40分鐘以內(nèi)的教學(xué)片,。因為電視里充斥了大量的不規(guī)范語言，而且無論是電視節(jié)目還是電腦學(xué)習(xí)軟件,，都很難做到與孩子之間的交互表達(dá),，所以它們對于提高孩子的語言表達(dá)能力，具有一定的局限,。
保護(hù)好小耳朵
孩子們很容易患上一些和耳朵有關(guān)的疾病,，特別是那些已經(jīng)上了幼兒園的孩子，很容易成為交叉感染的受害者,。而一旦孩子的聽力受到影響,，他的語言表達(dá)能力也勢必受到影響。所以,，平時多留意孩子的小動作,，隨時捕捉孩子耳朵方面的不適。
多帶孩子出去玩
動物園,、海洋館,、博物館不僅僅是幫助孩子多認(rèn)識些動物、植物和星星那么簡單,，他可以拓寬孩子的知識面，進(jìn)而激發(fā)孩子的求知欲,。能夠讓孩子從心底里好學(xué)的關(guān)鍵,，就是激發(fā)出孩子的求職潛能，所以多帶孩子接觸外界,，多見世面,，絕對是有好處的。
說說說,，不停地說
注意,！我們可不是鼓勵你成為絮絮叨叨的唐僧。你需要做的,，是把日常生活中發(fā)生的每一件事情,，通過清晰準(zhǔn)確、生動形象的表達(dá)告訴給孩子,。當(dāng)孩子坐在澡盆里洗澡的時候,，你可以不停地對孩子講：“小肚皮上是不是覺得溫溫的？”“好了現(xiàn)在該出水了,?？纯葱∈种傅闹付?，泡在水里的時間長了，都起了小皺褶,?！笨傊\用你的經(jīng)驗和所有感官,，幫助孩子增加體驗,，并且學(xué)會如何描述。
書籍是人類進(jìn)步的階梯
讀書,，從多早開始都不算早,。而孩子從小養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣，將很大程度上影響到他今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。所以,，只要有可能，從孩子很小就開始帶著他一起讀書吧,。你們可以先從一張,、兩張卡片開始，然后過渡到配有很多插圖的彩繪本,，最終慢慢進(jìn)入以文字為主的閱讀,。
迎合孩子的興趣
平時多觀察孩子的興趣點，抓住要害才能強(qiáng)化效果,。如果孩子對F1感興趣,，可以給他提供更多、更詳細(xì)的有關(guān)賽車的圖片和知識,。如果孩子最近沉迷于烹飪,，多帶他去超市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，告訴他每種食物的來源,、口味和營養(yǎng),。同樣是看書，如果孩子對于故事情節(jié)沒有興趣,，而是糾纏于畫面上的七星瓢蟲的話,，你不妨就把話題轉(zhuǎn)到這種小昆蟲上?？傊?，有興趣才有效果，做父母的需要見機(jī)行事,，靈活處理,。
研究證明，智力發(fā)展首先是語言能力的發(fā)展,，語言是進(jìn)行思維,、反映思想,、表達(dá)情感、記錄思維成果的工具,。所以,，寶寶語言的重要性絕不容忽視。有的孩子一天到晚說個不停,，有的孩子苦于沒有詞語來說,，這是怎么回事情呢？怎樣讓寶寶能說更多的語言,？相信各位家長看完上面的9個方法后都有所啟發(fā),。
