男孩是未來(lái)家庭的支柱，要承擔(dān)許多責(zé)任和義務(wù)。主人翁意識(shí)能夠讓男孩愿意為家庭承擔(dān)起責(zé)任,，學(xué)會(huì)為家庭付出,，對(duì)家人盡保護(hù)、照顧的義務(wù)。
【教子個(gè)案】
程顯從小被媽媽精心呵護(hù)，是媽媽的“心頭肉”。程顯7歲了,，還每天讓媽媽幫他穿衣服。媽媽問(wèn)他：“有一天,，媽媽老了,，你會(huì)細(xì)心照顧媽媽嗎？”程 顯說(shuō)：“不要,，我還要媽媽照顧我,。”程顯自理能力很差,，對(duì)媽媽很依賴,。有時(shí)候，媽媽做得不符合他的要求,，他就會(huì)大發(fā)脾氣,，讓媽媽嘗到了苦頭。媽媽看著兒子 一天天長(zhǎng)大,，卻一點(diǎn)也不懂事,，更無(wú)法體味她的苦心。周末到了,，媽媽提出一個(gè)計(jì)劃,，以后每個(gè)星期日讓程顯當(dāng)一天家，程顯剛接任時(shí)很興奮,，他對(duì)父母指手畫腳,， 顯得很威風(fēng)。不到半天,，他就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了,，他不安排的事,，父母也不會(huì)做。同時(shí),，程顯自己也要做一些事,，父母還要推脫、抱怨任務(wù)不合理,。一天下來(lái),，程顯也嘗到 了當(dāng)家的苦頭，他明白了：父母為他做的事,，并不是理所當(dāng)然的,。
【專家剖析】
男孩身上的責(zé)任和義務(wù)，要求男孩應(yīng)該早日明白：一個(gè)男人對(duì)家庭的重要性,，一個(gè)男人應(yīng)該如何保護(hù),、照顧他的家人。男孩的主人翁意識(shí)要更強(qiáng)烈,，這樣他才會(huì)為了家庭頂風(fēng)遮雨，才會(huì)更有擔(dān)當(dāng),、更有責(zé)任感,。
媽媽對(duì)男孩精心照顧，包辦代替,，男孩的責(zé)任意識(shí)會(huì)慢慢淡薄,，依賴性越來(lái)越重。男孩從對(duì)家庭負(fù)責(zé),，進(jìn)而學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)工作和社會(huì)負(fù)責(zé)。家是培 養(yǎng)男孩一切優(yōu)秀品質(zhì)的搖籃,，家也是男孩體現(xiàn)一切品質(zhì)的舞臺(tái),。男孩在家里呈現(xiàn)最自然、真實(shí)的自我,，任何品質(zhì)都會(huì)淋漓盡致地流露出來(lái),。
媽媽從小讓男孩當(dāng)家，讓他學(xué)做主人翁,，就是早日培養(yǎng)出男孩的家庭責(zé)任意識(shí),。男孩具備強(qiáng)烈的家庭責(zé)任意識(shí)，不僅會(huì)對(duì)父母孝順,，也能給自己的未來(lái)收獲更多的幸福,。
【給媽媽的教子建議】
建議一：讓男孩體驗(yàn)當(dāng)家作主的權(quán)力
權(quán)力的背后是責(zé)任和義務(wù)。媽媽給男孩當(dāng)家的權(quán)力越多,，男孩越能體會(huì)到責(zé)任之重,。媽媽想讓男孩當(dāng)家,，就將一切家庭事務(wù)都交給他打理。男孩接過(guò)這副重?fù)?dān),，才能深刻感受到家庭責(zé)任之重,。
媽媽要服從男孩的調(diào)度，如果覺(jué)得不合理,，可以給予男孩建議,，但是不要直接反駁、抵抗,。媽媽只有轉(zhuǎn)換了角色,，放下了家長(zhǎng)權(quán)威，才能讓男孩更真切地體味到當(dāng)家的責(zé)任,。
建議二：給男孩一把家門鑰匙
陳方5歲,，他的衣服里掛著一把鑰匙，無(wú)論走到哪里,，他都隨時(shí)掛著,，不輕易取下來(lái)。幾個(gè)小朋友想到他家玩,，陳方大方地同意了,。小朋友問(wèn)：“你媽媽在家嗎？我們能進(jìn)去嗎,？”陳方說(shuō)：“我有鑰匙,。”一群小朋友進(jìn)來(lái)后,，他趕緊招呼大家換鞋,，儼然就是一個(gè)小主人。
媽媽想讓男孩把自己當(dāng)成家庭重要的一分子,，對(duì)家庭負(fù)起責(zé)任,，可以在男孩4歲后，給他一把家門的鑰匙,。媽媽要仔細(xì)講解保管鑰匙的重要性,，不要被壞人知道等。
建議三：為男孩安排家務(wù)工作表
每一個(gè)家庭都會(huì)有一些公共家務(wù),，媽媽可以安排一個(gè)家務(wù)日程表,，制定每天的值日人員，男孩也是一分子,。例如早晨取牛奶,、報(bào)紙，周末大掃除,，晚上收衣服等家務(wù),。媽媽安排男孩值日,，會(huì)讓男孩更強(qiáng)烈地感覺(jué)到家庭的責(zé)任及義務(wù)，更像一個(gè)主人,。
建議四：贊賞男孩維護(hù)家庭形象的舉動(dòng)
每一個(gè)家庭都有他的家庭形象,，一個(gè)主人翁意識(shí)強(qiáng)烈的男孩，會(huì)在家庭形象受損時(shí),，馬上站出來(lái)維護(hù),，這是男孩愛(ài)家的表現(xiàn)。媽媽發(fā)現(xiàn)男孩為了家庭榮譽(yù)挺身而出時(shí),，無(wú)論男孩維護(hù)的是對(duì)是錯(cuò),，都要給他的這種表現(xiàn)加以贊賞。
建議五：讓男孩自己管理零花錢
男孩的零花錢是他可以自己做主的,，父母管得太緊,，會(huì)讓男孩覺(jué)得是在花父母的錢，不是花自己的,。男孩有了這種想法之后,，他的主人翁意識(shí)就淡化了，他會(huì)認(rèn)為當(dāng)家是父母的事,，與自己無(wú)關(guān),。
趙青一天有兩塊錢的零花錢，媽媽管得嚴(yán),，他不能多要，也不能借別人的錢,。媽媽偶然發(fā)現(xiàn),，趙青花錢很大方，仔細(xì)觀察后,，發(fā)現(xiàn)他偷拿家里的錢,，為
此，媽媽狠狠打了他一頓,?？梢欢螘r(shí)間后，他又開始偷錢了,，他寧愿挨打,，也不愿意開口找媽媽多要些錢。媽媽發(fā)現(xiàn),，趙青從不認(rèn)為零花錢是自己的,，他認(rèn)為是媽媽 的，花得越多賺得越多,。他偷偷地拿錢,，就認(rèn)為自己賺了,。趙青將自己排除到家庭主人的身份之外了。
男孩有對(duì)金錢的支配權(quán),，是當(dāng)家后一項(xiàng)重要的權(quán)力,。男孩要學(xué)會(huì)當(dāng)家，就得學(xué)會(huì)管理家庭財(cái)富,。媽媽讓男孩自己管零花錢,，男孩會(huì)更愛(ài)家。
