語言表達(dá)能力和理解能力在入學(xué)面試中是老師最關(guān)注的素質(zhì)之一，能否在幼升小入學(xué)面試中給面試?yán)蠋熈粝律羁痰挠∠螅⒆映錾淖晕医榻B顯得尤為重要,。那么幼升小孩子自我介紹包括哪些方面呢,？
關(guān)于孩子自我介紹類題目，家長可以根據(jù)考點(diǎn),，在日常生活中對孩子自我介紹的表現(xiàn)力進(jìn)行培養(yǎng),。連句成段：通過一句句簡單的句子，讓孩子能夠先從句子開始,，使句與句連接成為一段話,。
你姓什么？叫什么名字,？你今年幾歲了,？
考察語言表達(dá)能力。家長可以通過講故事,，還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話,。
你喜歡吃什么？喜歡玩什么,？
考察語言表達(dá)能力,。可以從孩子表達(dá)自己想法的過程中,，發(fā)現(xiàn)孩子的喜好,，讓孩子在面試過程中更為放松。
你家住在哪里,？你家有幾口人,？
考察語言表達(dá)能力。家長平時可以和孩子聊聊家庭,，讓孩子知道家里有誰,，可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會對類似問題生疏了。
你爸爸叫什么名字,？干什么的,？你媽媽叫什么名字？干什么的,？你長大了想做什么,？
考察語言表達(dá)能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的,，偶爾可以領(lǐng)他去單位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環(huán)境里工作。閑暇的時候和孩子聊聊天,，說說爸爸媽媽小時候的夢想,，來引導(dǎo)孩子說出自己的夢想。
你把家里的情況連起來對老師說一遍,，怎么說呢,？
考察語言表達(dá)能力。家長可以和孩子說說家里的情況,，家里有哪些成員,，都叫什么，是做什么工作的,，等等,，按照一定的順序。平時也可以讓孩子說說班里小朋友,，誰愛唱歌,，誰愛跳舞，讓孩子養(yǎng)成良好表達(dá)能力,。
問姓名：父母姓名,，工作單位，住址,？
考察語言表達(dá)能力和生活常識,。家長要注重孩子生活常識的灌輸，經(jīng)常的告訴孩子家里在哪里,，附近有哪些標(biāo)志性建筑,，父母的姓名是什么，聯(lián)系方式是多少等等,。常識的積累是保護(hù)孩子的方式之一,，也為孩子未來發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
聊天：姓名,，父母在哪里上班,，小時候上什么幼兒園,？
考察語言表達(dá)能力。家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發(fā)生的事情,，比如在幼兒園認(rèn)識了哪些伙伴,，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂,。
注意：
自我介紹的時候一定要表現(xiàn)得大方,，自信，不要扭扭捏捏,。聲音要清脆響亮,，眼神要和聽眾老師交流。站立的時候要挺直身體,，不要總低頭,。說話的時候注意下順序，不要顛三倒四,。
