當(dāng)各位家長(zhǎng)和青春期的孩子溝通時(shí)，或多或少存在一些問題。作為家長(zhǎng)，究竟該如何與青春期的孩子進(jìn)行有效溝通呢？以下這些建議值得家長(zhǎng)們一看。
首先，我們一起來了解一下，孩子討厭且無用的聊天方式
1.目的性太強(qiáng)
很多家長(zhǎng)跟孩子聊天時(shí)，最后往往變成了說教。聊什么都能聊到學(xué)習(xí)上，本來孩子還想跟你分享一下的，到最后往往無語收?qǐng)隽恕?/p>
其實(shí)，家長(zhǎng)這種帶有目的性的聊天，只是單方面的一種灌輸，這種方式往往不需要花費(fèi)太多時(shí)間去思考和組織語言，是最簡(jiǎn)單省事的。但這種聊天方式所達(dá)到的效果是微乎其微的。
2.“審問”中讓孩子匯報(bào)
很多家長(zhǎng)在去學(xué)校接孩子放學(xué)時(shí)，一路上不斷地詢問孩子今天在學(xué)校的情況。每天問似乎形成了一個(gè)模式，長(zhǎng)此以往，孩子的回答也開始模式化：“嗯，不錯(cuò)，還可以，挺好的……”這樣應(yīng)付的回答，家長(zhǎng)得不到任何有效信息。
保護(hù)孩子溝通的意愿很重要！所以，聊天也是要講究方法策略的！
1.學(xué)會(huì)傾聽
傾聽不是閉著嘴巴、坐在那里光聽就好了，最好的傾聽是要有互動(dòng)，哪怕一個(gè)肯定的眼神，孩子才會(huì)有興趣和你聊下去。
2.不要表現(xiàn)得什么都懂
有位朋友以機(jī)智善辯、見解不凡享譽(yù)朋友圈，可是青春期的兒子跟他非常對(duì)立，要么不說話，要么開口就吵架。后來他意識(shí)到，問題根源在自己：兒子一開口，往往就被他批得體無完膚……他把自己的這種溝通方式稱為“大樹底下不長(zhǎng)草”，不是他的看法不對(duì)、不好，兒子才不要聽，恰恰因?yàn)樗珜?duì)了，兒子懶得在他面前說什么。
3.挑好時(shí)間
聊天也不是隨時(shí)隨地就能聊的，比如孩子正在專心致志地看電視、玩手機(jī)時(shí)，家長(zhǎng)突然湊過來要聊天，那結(jié)果肯定以敷衍了事收?qǐng)觥Ａ奶鞎r(shí)盡量在大家都心平氣和，而且沒有什么要緊事的時(shí)候。如果家長(zhǎng)真的有很重要的事要找孩子談，那就讓孩子先停止手頭的事情，認(rèn)認(rèn)真真聊天。
4.抓住重點(diǎn)
如果家長(zhǎng)談話抓不到點(diǎn)子，整天泛泛地要求應(yīng)該這樣，應(yīng)該那樣，一見面就反復(fù)叮囑“要好好學(xué)習(xí)”，孩子不煩才怪！如果家長(zhǎng)平時(shí)多觀察，積極與老師溝通，了解一些真實(shí)的具體情況，那么一旦談話，“某月、某日、某時(shí)、某地、某事”內(nèi)容確鑿具體，孩子一下子被點(diǎn)中“穴位”，知道你在真正關(guān)注他，也不會(huì)狡辯托詞了，再繼續(xù)談下去效果會(huì)截然不同。
5.適當(dāng)示弱
家長(zhǎng)和孩子的溝通過程中要提醒自己：親子關(guān)系是第一位的。孩子，尤其是青春期的孩子比較敏感，家長(zhǎng)在溝通中應(yīng)該訓(xùn)練自己的覺察能力。感受到關(guān)系緊張時(shí)要收斂并且想辦法修復(fù)，青春期的孩子情緒爆發(fā)時(shí)，不能硬來，家長(zhǎng)可以適度示弱并進(jìn)行安撫，等孩子情緒緩和了，再繼續(xù)討論有爭(zhēng)議的話題。
青春期的孩子遇到問題時(shí)，會(huì)有自己的主張，即使家長(zhǎng)知道最佳解決方式，也不要直接告訴孩子，更不要強(qiáng)迫孩子聽取采納，建議使用發(fā)問式溝通。比如——
你覺得這個(gè)事情怎樣處理比較好？
需要爸爸媽媽為你做些什么？
你想聽聽我們對(duì)這件事情的看法嗎？
近些年，大家越來越意識(shí)到“說話之道”的重要性，作為家長(zhǎng)，也要學(xué)學(xué)與孩子溝通時(shí)的“說話之道”。
與孩子溝通的前提，是要認(rèn)識(shí)到孩子的獨(dú)立性，站在孩子角度理解他，以平等的身份尊重他，以理談事說服他；既指出問題又給足面子，既找到不足又善于肯定。
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