案例1:“蝸?！睅胰ド⒉?/span>
早晨,，我像往常一樣催促兒子快點(diǎn)起床去幼兒園，然后好去練車,，第二天要考試了。我心急火燎，卻發(fā)現(xiàn)兒子把牙刷咬在嘴里,，站在玩具架前玩玩具。我氣壞了,，大聲喊他的名字,，并狠狠打了他屁股一巴掌。兒子被我突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇壞了,，傻傻地站在那兒,，眼里充滿了恐懼，手里還拿著沒(méi)拼好的磁力棒,。等我批評(píng)完,，兒子怯怯地說(shuō)：“媽媽，我想拼一個(gè)太陽(yáng)花,，你對(duì)著太陽(yáng)花許愿,，明天考試就一定會(huì)通過(guò)?！蔽毅蹲×?，一把把他擁在懷中，說(shuō)不出話來(lái),。 工作和生活的壓力常常讓我身心俱疲,、浮躁焦慮，難免遷怒于兒子,?？晌业摹靶∥伵！眳s用他的愛(ài)和善良把我浮躁的心熨平了,。 專家點(diǎn)評(píng)： 當(dāng)孩子表現(xiàn)出不符合成人期望的行為時(shí),，成人常常會(huì)簡(jiǎn)單、粗暴地加以批評(píng),，甚至打罵,，這是對(duì)孩子極大的不尊重。其實(shí),，如果耐心傾聽(tīng)孩子“為什么要這樣做”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，回報(bào)你的，一定是像“太陽(yáng)花”一般溫暖幸福的愛(ài)和驚喜,。
案例2：為什么不給爺爺奶奶吃,？
侄子有什么好東西總愿意和我分享，老爸對(duì)此“頗有微詞”：“什么東西都要給姑姑吃,，爺爺奶奶要嘗嘗都不給,，這孩子白疼了?！逼鋵?shí),，侄子原來(lái)是很大方的，有好吃的都愿意和爺爺奶奶分享,。但爺爺奶奶卻經(jīng)常逗他：“好吃的也給爺爺奶奶分點(diǎn)?。 焙⒆拥氖竹R上遞了過(guò)去,，他們趕緊又說(shuō)：“爺爺,、奶奶不吃，你自己吃吧,！”幾次之后,，孩子就不再當(dāng)回事兒了。而當(dāng)侄子與我分享時(shí),，我會(huì)道謝并真的與他分吃,，還夸他的東西好吃，侄子也樂(lè)得與我分享,。老爸甚至還責(zé)怪我說(shuō)：“大人怎么還吃孩子的東西,！” 專家點(diǎn)評(píng)： 孩子的心是單純而美好的，他會(huì)把成人世界的每個(gè)要求都當(dāng)真,。作為成人,，最重要的是尊重孩子的這份單純和美好，而不是為了好玩或者表示親昵逗弄孩子,。生活中很多對(duì)待孩子看似搞笑的無(wú)意之舉，背后卻是對(duì)孩子深深的不尊重,。愛(ài)孩子,，就請(qǐng)將他作為一個(gè)平等的人來(lái)對(duì)待。
案例3：“揠苗助長(zhǎng)”的孩子能幸福嗎,？
對(duì)于即將升入小學(xué)的幼兒,，重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但很多家長(zhǎng)卻過(guò)于重視知識(shí)和技能,?！袄蠋?，今天你們學(xué)習(xí)了7的分解吧？怎么孩子回來(lái)就只會(huì)兩種呢,？我朋友的孩子都學(xué)到13的分解了,，她是不是太笨了？上小學(xué)跟不上怎么辦,？今天教她認(rèn)識(shí)鐘表,，教了很多次，她都不認(rèn)識(shí),，我還拍了一個(gè)視頻,，您看看她的表現(xiàn)怎么是這個(gè)樣子？,！”視頻中,，孩子趴在桌子上使勁地哭泣。聯(lián)想到平時(shí),，這個(gè)小女孩在班里一遇到小小的困難就退縮：“老師,，這個(gè)太難了，我不想?yún)⒓??！蔽医K于明白，生活在這樣急迫,、焦慮和否定的環(huán)境中,，孩子能自信起來(lái)嗎？ 專家點(diǎn)評(píng): 趕在前面的未必就是最好的,，早或晚不應(yīng)成為孩子成長(zhǎng)的標(biāo)尺,。父母望子成龍的心情再迫切，也不要讓互相攀比和盲目跟風(fēng)蒙蔽了自己的心,，否則最終傷害的是孩子的心,。給孩子充分的時(shí)間和空間，用微笑靜待他的綻放,，才是給孩子最好的愛(ài),！
