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01
我真的快被兒子的不自覺折磨崩潰了！
兒子今年小學(xué)6年級，每次假期，我擔(dān)心他一個人在家沒人照看,，白天就把他送到了爺爺奶奶家，給他定好了語數(shù)英3科的假期作業(yè)。
等到晚上8點(diǎn),，我下班去接他，一推門就發(fā)現(xiàn),，兒子的手跟做賊似的,，“嗖”地一下藏到了桌子底下。
看他這反應(yīng),，我就知道,，準(zhǔn)沒好事,！
一檢查，3科作業(yè)碰都沒碰,，再順手一摸手機(jī),，電量見底，只剩5%,，直燙手,。合著，這是玩了一整天??！
頓時，我腦袋瓜子嗡嗡響,，感覺都要裂開了,。
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想想自己，在外頭辛辛苦苦上了一天班,，累得跟狗似的,，回來就盼著能有個省心的時候，至少也寫一點(diǎn)吧,。
結(jié)果呢,？他倒好，只知道玩手機(jī),！
我越想越不是滋味,，心里的火“噌噌”往上竄，腦袋一熱,，啥也不想,，一把抓過作業(yè)本，“嘩啦”幾下撕成碎片,，狠狠地扔在地上,！
“不想寫？行,！那就永遠(yuǎn)別寫了,！不學(xué)習(xí)看你以后怎么辦，撿廢品去吧,！”我瞪著眼沖他吼道,。
兒子一看我真撕了，急眼了,，脖子一梗,，跟斗雞似的沖我咆哮：“你有病啊,！撿廢品怎么了,，我明天就去撿,！我愿意，不用你管,！”
我一下子愣住了,，眼淚像斷了線的珠子，“啪啪”地往下掉,，真是太寒心了,！
養(yǎng)娃12年，我的心就沒離開過他半步,，生活,、學(xué)習(xí)樣樣給他安排地明明白白，為他操了多少心,？
可到頭來,，他卻完全不體諒我的苦心，我做什么,，他都覺得理所應(yīng)當(dāng),，簡直就像一只白眼狼。
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說起來,，我和老公都是普通本科生,，找的工作也是普普通通，再看看別人重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生,，不是進(jìn)國企,，就是上市公司，或者頂尖互聯(lián)網(wǎng)公司,。
所以從小到大，我對兒子就一個念想：讓他心無旁騖,，一門心思撲在學(xué)習(xí)上,，以后可以通過學(xué)習(xí)更上一層樓！
為了讓兒子“贏在起點(diǎn)”,，從1年級開始,，我就給他做規(guī)劃，幾點(diǎn)學(xué)習(xí),、幾點(diǎn)復(fù)習(xí),、幾點(diǎn)休息等等，樣樣都安排得井井有條,，就盼著他能多花心思在學(xué)習(xí)上,。
可事與愿違，不知從什么時候開始,，兒子對學(xué)習(xí)一點(diǎn)主動性沒有,，好像全都變成了我一個人的戰(zhàn)斗,。
只要我不在后面催促、監(jiān)督,，他就在那磨洋工,，作業(yè)天天拖到晚上11點(diǎn)多，學(xué)習(xí)成績更是一降再降,，以至于每次去開家長會,，我都得提前做好心理準(zhǔn)備，生怕老師點(diǎn)名批評,。
生活上也是,，都12歲了，自理能力幾乎是零,。
吃飯從來不主動盛飯端菜,，也不會喊家人一起吃飯；
校服穿好幾天也不換,，好不容易脫下來,，隨手就是一丟；
房間亂糟糟的,，自己從不知道整理......
不僅如此,，隨著年齡增大，兒子越來越叛逆,，處處跟我頂嘴對著干,，我說1句，他能回懟10句,，有時候我都懷疑他天生就是個反骨,。
我心太累了！眼看就要升初中了,，他一點(diǎn)也不著急,，只要放假，滿腦子都是玩手機(jī),、刷視頻,、打游戲，真是恨鐵不成鋼,！
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02
有時候,，晚上躺在床上睡不著，我忍不住偷偷抹眼淚：到底是哪里出了問題,，怎么就把孩子養(yǎng)成了這副德行,？
沒辦法，被逼無奈，我只好硬著頭皮,，開始有意識去關(guān)注教育孩子方面的文章,、視頻，自己也是一點(diǎn)點(diǎn)去反思,。
沒想到,，越反思，我越害怕,，因為我這才猛然發(fā)現(xiàn),，自己以前的教育方式有多蠢！
回想起來,，這么多年我對孩子的教育,，簡直就是井底之蛙、自以為是,。
原來,，兒子的自理能力差、不上進(jìn),、不自律,，可以說幾乎是我一手造成的！
因為我總是習(xí)慣性地包辦一切,，從不允許兒子去試錯,，在我看來，這都是在“浪費(fèi)時間”,。
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從小到大,，兒子就像是家里的小皇帝，衣來伸手,，飯來張口,，日子過得悠哉悠哉。而我就像是個不知疲倦的陀螺,，圍著他轉(zhuǎn)個不停,，事無巨細(xì)，什么都替他做了,。
幼兒園時，兒子笨拙地擺弄著衣扣,，非要自己穿衣服,。我嫌他浪費(fèi)時間，一把拽過來,，三下五除二,，替他套上。
看到他房間亂糟糟，書本,、玩具,、衣服滿地都是，我一邊叨叨他懶,，一邊上手幫他打掃干凈,。
有段時間，兒子突然對做飯感興趣,，吵著幫我切菜,，我怕他切著手，直接把他攆了出去：“別搗亂,，有時間去看會書,。”
甚至,，為了不耽誤學(xué)習(xí),，我把他最喜愛的籃球課停了……
我總覺著，只要學(xué)習(xí)好就行了,，別的,，純粹是浪費(fèi)時間。
殊不知,，我的自以為是,，無形間剝奪了他體驗、摸索和成長的機(jī)會,。
現(xiàn)在我才明白,，允許孩子“浪費(fèi)時間”，才能在“浪費(fèi)時間”中,，慢慢去管理自己,，學(xué)會自我管理、自我安排,。
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比如,，我每天都在背后催促兒子快點(diǎn)寫作業(yè)，他往往是磨磨蹭蹭,，越催越慢,，但要是孩子知道，完成作業(yè)后,，就能痛快去打籃球或者看會電視,，那么他完成作業(yè)的效率就會提高。
實際上,，孩子表面上看似在“浪費(fèi)時間”的舉動,，其實背后是在積累能量，每一次小小的嘗試，都會讓他們有真實的感受,、體驗和反饋,，才會讓孩子收獲到成就感，也讓他們對自己有更多的掌控感,。
想想之前對兒子的包辦,，我心里真是懊悔不已！
那時候,，他對生活保有熱情,，也愿意勇敢地去嘗試、探索,，從而獲取自信,，激發(fā)內(nèi)在能動性，而這些,，正是自律形成不可或缺的品質(zhì),。
可我呢，偏偏要當(dāng)個“指揮官”,，讓他按著我的路子走,，把孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造力都給框住了。
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如今,，我的兒子仿佛一輛靜待啟動的車,，自己沒動力，只依賴我在后面拼命地推,，一旦我累了,、松了手，他就失去了方向,，停滯不前,。
更糟糕的是，當(dāng)我試圖通過施加壓力,、批評與指責(zé)來激勵他時,，這輛車不但不加速，還直接熄了火,，選擇躺平擺爛,。
因為他已經(jīng)習(xí)慣了被推著走，忘了自己也有輪子,。
到底該怎么做,，才能讓這輛車，自己裝滿油重新啟動呢,？下面2點(diǎn)建議，你一定要認(rèn)真看完！
03
1. 一定要學(xué)會“放手”,，從賦予孩子時間自主權(quán)開始,，允許孩子“浪費(fèi)時間”。
生活中不只有學(xué)習(xí)這一項,，大人工作一天也需要休閑放松來調(diào)節(jié),，更何況孩子。
想想以前,，我真是糊涂,，眼里心里全是學(xué)習(xí)，把他當(dāng)成學(xué)習(xí)機(jī)器,，結(jié)果兒子變得更加厭學(xué)和叛逆,。每次看到我，就像看到一個催他學(xué)習(xí)的“鬧鐘”,，臉上寫滿了無奈與反感,。
現(xiàn)在我開始學(xué)著放手，把自主權(quán)還給兒子,，我告訴他：“只要在9點(diǎn)半前能完成作業(yè),，我檢查通過，具體過程怎么安排,，都是你自己說了算,。”
不僅如此,，我還答應(yīng)他重拾籃球,，周六他有一整天的時間，可以盡情在球場上揮灑汗水,，享受那份屬于他的快樂與自由,。
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說實話，做出這兩個決定,，我心里也是忐忑不安的：這樣放手,，真的能行嗎？
出乎意料的是,，第一天兒子就如約完成了任務(wù)：
他給自己安排的計劃是,，1小時完成作業(yè)，然后出去找同學(xué)玩,，晚上9點(diǎn)我檢查完成情況,，他再做訂正修改。
有了自己的安排和計劃,，他做作業(yè)時仿佛變了個人,，爺爺奶奶跟我說,，他那叫一個全神貫注，再不見之前頻繁起身上廁所,、喝水,、撓癢癢。
晚上下班回來兒子笑著告訴我：“媽媽,，現(xiàn)在我可有盼頭了,！也不用坐在那里耗時間了，所有時間我自己安排,，我就覺得好珍惜啊,。”
說實話,，那一瞬間,，是我長久以來，第一次感受到兒子眼里有了光,。
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2. 重塑自信之光：以正向評價驅(qū)散“習(xí)得性無助”,，激發(fā)孩子價值感與成就感，喚醒內(nèi)在驅(qū)動力,。
以前,，我在教育兒子時，總是習(xí)慣性地給他貼負(fù)面標(biāo)簽,，比如：笨,、懶惰、拖拉,、不專注,、管不住自己、不自律等等……
這些話語就像影子,，悄無聲息地融入了日常,。不管他如何努力，我總挑剔不已,，心里頭認(rèn)定他就是不行,。
日子久了，那些話仿佛有魔力,，兒子真的長成了我口中的樣子,。
他也認(rèn)為自己干啥啥不行，再加上自理能力差,，同學(xué)們會嘲笑他,，于是就陷入了“我不行，我做不到”的怪圈,，心理學(xué)上叫“習(xí)得性無助”,。
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現(xiàn)在,，我開始用“放大鏡”去挖掘兒子身上的閃光點(diǎn)，認(rèn)可他,、肯定他：
兒子,，我們約定的第一天，你就能很好安排時間,，準(zhǔn)時地完成任務(wù)，我對你的成長感到非常高興,，你的自我掌控力真得很強(qiáng),。
這里分享一個肯定孩子的模版：看到孩子做得好的地方，如實講出來,，然后說出你的感受,，最后說這是孩子身上什么品質(zhì)的體現(xiàn)。
兒子,，你現(xiàn)在寫作業(yè)時,，不僅很專注，質(zhì)量也是越來越高,，老師也跟我講了你的進(jìn)步,，媽媽真的很為你高興！
兒子,，我看到你今天整理房間了,，現(xiàn)在房間看起來非常整潔，你累不累呀,？媽媽晚上帶你出去下館子呀,？
從生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,，去看見兒子做得好的地方,，肯定他的付出。
在我不斷地認(rèn)可和肯定下,，兒子果然越來越自信,。
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更讓我驚喜的是，在完成作業(yè)后,，他還開始計劃,，要預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。
用他自己的話說就是：
“現(xiàn)在我寫作業(yè)速度快多了,，老師總說要提前預(yù)習(xí),，我想反正還有時間玩，閑著也是閑著嘛,，我就預(yù)習(xí)試試看咯~”
看著兒子一天天地進(jìn)步,，自理能力逐漸增強(qiáng),，對學(xué)習(xí)的熱情也越來越高，我的心里別提有多高興了,。
此刻,，我才恍然大悟，教育本來就應(yīng)是輕松地引導(dǎo),，而非一味地強(qiáng)迫,、催促，只是我以前的教育理念太淺薄,，才把一切搞得如此糟糕,。
04
記得有句話是這樣說的：
一個優(yōu)秀的孩子，永遠(yuǎn)不是靠外界的壓力打造出來的,，而是靠內(nèi)心的動力塑造而成的,。
教育孩子，我走了太多彎路,，如今才終于明白：
如果讓一個孩子,，沒有時間思考學(xué)習(xí)的意義，自然,，他也沒有空間探索人生的價值,。
如果讓他在十幾歲的年紀(jì)，就失去了成長的動力,，之后的漫長歲月中,，他也會將逃避當(dāng)成唯一的出路。
喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力,，教育才能事半功倍,。
如果你曾經(jīng)也是焦慮型父母，不敢放手,，不允許孩子有自由空間,，從今天起，試著和他一起“浪費(fèi)時間”吧,。
如此,，孩子才能重燃生長的動力，你也可以真正走進(jìn)孩子心里,，成為他的最佳盟友,，給予他闖蕩世界的底氣。
來源：“洞見”
作者：暖爸老白
編輯：阿杰
