現(xiàn)在的爸爸媽媽都比較重視寶寶的早期教育,，從胎教,，到啟蒙教育，再到早教教育。對(duì)于這些具體的教育時(shí)間,，和重點(diǎn)教育的內(nèi)容你是不是還有些傻傻分不清了。相信有很多的家長(zhǎng)對(duì)啟蒙教育和早教的區(qū)別還分不清楚吧,。
那么,，啟蒙教育適合哪個(gè)年齡段的寶寶，早教教育又適合哪個(gè)年齡段的寶寶呢,？這兩者之間的教育重點(diǎn)有何區(qū)別不同嗎,？關(guān)于，啟蒙教育和早教的區(qū)別,，及啟蒙教育和早教的內(nèi)容重點(diǎn)和重要性,，將在下文中為大家揭曉謎底，不如一起來(lái)看看吧,！
啟蒙教育和早教的區(qū)別
總體來(lái)說(shuō)0-12歲之間都叫早教,，因?yàn)?/span>12歲以下孩子還沒(méi)有形成系統(tǒng)的認(rèn)知觀念，學(xué)習(xí)力很強(qiáng),，所以說(shuō)越小的孩子早教效果也是最好的,。
0-3歲應(yīng)該是屬于啟蒙階段，3-6歲確切來(lái)說(shuō)是叫幼教,，接下來(lái)的6-12歲叫早教,。
兒童的潛在能力遵循著一個(gè)遞減規(guī)律。生下來(lái)具有100分潛在能力的兒童,，如果一出生就進(jìn)行理想的教育和開(kāi)發(fā),，就可能具有100分能力的人，如果5歲開(kāi)始早教,，只能成為有80分能力的人,，如果10歲開(kāi)始教育，只能成為60分能力的人,。
由此看,，對(duì)孩子教育和開(kāi)發(fā)得越早，越有利于潛在智能的發(fā)揮,，而教育得越晚,，越不利于潛在智能的開(kāi)發(fā)教育，兒童生來(lái)具有的潛在能力越難以發(fā)揮,。
不同階段的孩子教育重點(diǎn)不同：
1~3個(gè)月：訓(xùn)練重點(diǎn)在充分利用先天反射的同時(shí),，建立后天條件反射,，越多越好。如定時(shí)喂奶,、定時(shí)解尿,、定時(shí)入睡等。讓孩子聽(tīng)各種不同的聲音,。如流水“嘩嘩”聲,、小鳥(niǎo)“嘀嘀”鳴叫聲等;還鍛煉嬰兒看各種色彩鮮艷的物品。
3~6個(gè)月：訓(xùn)練重點(diǎn)是手的抓握能力和全身運(yùn)動(dòng)的功能,。如練習(xí)讓孩子夠取玩具,。媽媽可拿一些色彩鮮艷，或者能發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲的玩具在孩子面前發(fā)出聲響,，讓孩子有意去抓;媽媽也可準(zhǔn)備脆一些的紙,，媽媽可先示范，讓孩子進(jìn)行撕紙;媽媽也可教寶寶拿捏一些小物品,。比如會(huì)發(fā)出聲響的橡皮小球等;也可教孩子搖鈴,。媽媽最好多用一些發(fā)音詞。比如：啊,、哈,、哇、爸等,，這樣寶寶容易學(xué)。
6~9個(gè)月：訓(xùn)練重點(diǎn)是練習(xí)翻身和爬行,。在訓(xùn)練翻身和爬行時(shí),，父母可和寶寶一起爬，引起寶寶的興趣;可練習(xí)用手捏,、敲等動(dòng)作,。
9~12個(gè)月，訓(xùn)練重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子獨(dú)立站和行走的能力,?？山虒殞氂媚粗浮⑹持高M(jìn)行拾物,。不過(guò)最好讓寶寶撿拾一些好玩的東西,，這樣可以激發(fā)他撿拾的興趣;撕紙可以繼續(xù)練習(xí)，寶寶學(xué)會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)”等簡(jiǎn)單的詞語(yǔ);可有意地培養(yǎng)力和認(rèn)識(shí)事物的能力,。
1~2歲：訓(xùn)練重點(diǎn)是走,、跑、跳的靈活動(dòng)作,。媽媽可多放手,，不用擔(dān)心孩子摔倒而不放心,。讓孩子偶爾摔一下，對(duì)孩子學(xué)步不是壞事,。這時(shí)的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)用筆亂涂畫(huà),。不要刻意規(guī)定孩子畫(huà)什么，讓孩子隨心所欲地涂抹,，拓展孩子想象力,。
2~3歲：訓(xùn)練重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力。比如“你好!”“謝謝!”“媽媽?zhuān)僖?jiàn)!”;孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)翻書(shū),。有空多拿一些書(shū)在孩子能觸及的地方,，培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)的親密;有意培養(yǎng)孩子的思維、概括能力,?？吹揭恍┦挛镒尯⒆尤ニ季S，去概括;要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。讓孩子做力所能及的事,。
3~4歲：這階段的寶寶重點(diǎn)是記數(shù)能力和思維能力的培養(yǎng)。父母要進(jìn)一步加強(qiáng)寶寶語(yǔ)言能力的訓(xùn)練,。有空的時(shí)候,，媽媽要多跟寶寶練習(xí)說(shuō)短句，講故事,，豐富寶寶詞匯量;同時(shí)要讓孩子與小朋友做游戲,，并逐漸建立起生活和行為的規(guī)范。
幼兒早教的重要性有哪些,？
1.促進(jìn)大腦發(fā)展和身體成長(zhǎng),，讓孩子越來(lái)越聰明，身體越來(lái)越靈活,。
2.促進(jìn)感覺(jué)統(tǒng)合,，使孩子在入學(xué)后具有最佳的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。
3.發(fā)展孩子的適應(yīng)力,、觀察力,、記憶力、專(zhuān)注力,、思考力,，具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力。
4.提高孩子的語(yǔ)言能力,、邏輯思維能力和溝通能力,，使孩子具備入學(xué)接受正規(guī)教育的條件。
5.培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，能辨別是非,，具備一定的生活管理能力,，特別是時(shí)間管理能力。
6.懂得保護(hù)自己,，能避開(kāi)危險(xiǎn),，抗拒誘惑，記住主要的電話和家庭地址,，知道危急時(shí)如何求助,。
自寶寶出生以來(lái)，作為爸爸媽媽要操心的事情有太多,。關(guān)于寶寶的飲食起居,，日常護(hù)理，如何教育培養(yǎng)這些都是父母必須考慮的問(wèn)題,。我們可以根據(jù)自家寶寶的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行選擇性的培養(yǎng),，看看寶寶對(duì)哪方面比較顯得有天賦，那就著重培養(yǎng)哪方面的才能,，總之,，只要寶寶開(kāi)心快樂(lè)，健康茁壯成長(zhǎng)就很幸運(yùn)了,。
