夢夢鄰居家有個小孩叫剛剛，今年六歲。夢夢從小學(xué)鋼琴，家里就放著一架鋼琴。剛剛的奶奶有一天帶著剛剛到夢夢家來串門，剛剛就趴在夢夢的鋼琴上玩了起來。鋼琴上放著，夢夢媽媽給剛剛奶奶倒的白開水，剛剛最后就把白開水在鋼琴里面撒了一點，夢夢看到急忙拿抹布過來把鋼琴擦干凈，斥責(zé)了他兩句，剛剛就開始哭了。剛剛奶奶跑過來看，給夢夢說小孩不懂事了，就讓夢夢不要再計較了。哪知道奶奶剛轉(zhuǎn)身和夢夢媽媽說話，剛剛就給夢夢做了鬼臉。于是，夢夢就給了剛剛一個玩具，告訴剛剛以后看到鋼琴就可以繼續(xù)這么做，這樣就會得到玩具。剛剛最后拿著玩具，很開心和奶奶回家了。
直到有一次奶奶帶著剛剛?cè)ド虉隼镔I東西商場的中間放著一架幾十萬的三角鋼琴，剛剛拿著手里的可樂，爬上鋼琴倒了進(jìn)去。最后剛剛的家里多了一架鋼琴，剛剛爸爸媽媽狠狠的教訓(xùn)了剛剛。
蛋糕店里排了很長的隊，小路的媽媽帶著小路去買小路最愛吃的草莓蛋糕。小路媽媽眼看著柜臺里就只剩下最后一個草莓蛋糕，于是，帶著小路走到了隊伍的前面，小路在旁邊鬧，想吃草莓蛋糕，于是，小路的媽媽就給排隊的人說孩子吵著要吃草莓蛋糕就剩最后一個了，可以讓我們插個隊嗎？邊說邊站到了正在買蛋糕的那個人的后面。排隊的人都很生氣，于是正在買蛋糕的那個人，本來已經(jīng)準(zhǔn)備結(jié)賬了，然后他給服務(wù)生說“麻煩再拿一個草莓蛋糕”。然后小路就在蛋糕店放聲大哭，而后面排隊的人都感覺心情很愉悅。
家長可以給孩子最好的教育就是一個好的教養(yǎng)。
一、孩子為何沒教養(yǎng)？
1.家長過度寵愛
家長對孩子的愛可以促進(jìn)孩子更好地成長，可是過度的愛只會害了孩子。當(dāng)家長對孩子過度溺愛的時候，孩子們可能就會倚仗家長的這種過度寵愛而變得為所欲為。特別是家庭中所有的成員對孩子都是極度寵愛，這樣的孩子在家里可能是所有人的掌上明珠，可是出了社會沒有人會把孩子當(dāng)作寶，社會對每個人都是公平的，不會因為家長的寵愛而對孩子有特殊的照顧。所以在家長過度寵愛孩子的同時，也應(yīng)該考慮一下出了社會之后，孩子應(yīng)該如何自理。家長過度寵愛孩子會導(dǎo)致孩子變得沒有教養(yǎng)。
2.言傳身教
所謂孩子就是家長的影子，如果家長本身就沒有教養(yǎng)，那如何能教育出一個有教養(yǎng)的孩子呢？這幾乎是不可能的事情。在家長沒有認(rèn)識到自己的錯誤之前，孩子是否有教養(yǎng)這個問題就無從談起。
3.成長環(huán)境
孩子的成長會受很多因素的影響。環(huán)境因素就很重要，如果孩子在一個大家都沒有什么教養(yǎng)的環(huán)境中長大。那么孩子自然會長成環(huán)境養(yǎng)成的樣子，這個環(huán)境取決于孩子的交友和孩子的生活圈子。如果家長有意識讓孩子變成一個有教養(yǎng)的人，那么就需要注意孩子的周圍和孩子生活的環(huán)境。
孩子是否有教養(yǎng)這個問題，可以從父母的身上得到答案，如果家長可以給予孩子良好的教育，那么孩子勢必會變成有教養(yǎng)的模樣。家長本身素質(zhì)就不高，那么孩子也會像他們的家長一樣。
二、孩子沒教養(yǎng)，為什么家長會被罵？
1.家長的嬌慣
家長有時候慣著孩子是沒有錯，可是過度的寵愛和嬌慣就會讓孩子變得隨心所欲，家長也不會過多的批評孩子，所以很多沒有教養(yǎng)的孩子在外人看來，是因為家長的嬌慣，導(dǎo)致孩子變得沒有教養(yǎng)。
2.養(yǎng)不教父之過
當(dāng)一個家庭有了孩子，那么家長的責(zé)任就會變得重大。家長們需要去教育孩子，如果不去教育，那自然孩子的行為不當(dāng)，就是因為家長教育不當(dāng)?shù)脑颉?/span>
3.家長平時的習(xí)慣
孩子相處時間最久的就是家長，家長的所作所為孩子都看得眼里，所以也會變成孩子的所作所為。如果家長有時的做法缺乏教養(yǎng)，而去教導(dǎo)孩子如何成為一個有教養(yǎng)的人，那么孩子自然會學(xué)習(xí)家長的做法，而不是聽家長的教育。所以家長自身的習(xí)慣很重要。
家長沒有教養(yǎng)最直接的就會影響到孩子，所以當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)一個孩子沒有教養(yǎng)時，最先意識到的自然是家長。教育孩子是家長的義務(wù)和責(zé)任，所以為了孩子的以后著想，家長一定要端正自己的行為。
三、家長該如何糾正孩子沒有教養(yǎng)的態(tài)度和行為？
1.審視自己
在教育孩子之前，家長最應(yīng)該做的是審視自己。檢查自己是否在孩子面前曾經(jīng)有過不合理的行為和舉動。因為家長的做法最直接會影響到孩子。當(dāng)家長端正了自己的行為時，孩子自然會模仿家長做一個有教養(yǎng)的人。
2.思想糾正
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子做了什么錯事時，家長應(yīng)該及時指出并且嚴(yán)厲的斥責(zé)他，而不是一味的包容和袒護。犯了錯最好的辦法是糾正，而不是隱瞞和推卸責(zé)任。從孩子的思想開始，進(jìn)行正確的灌輸和信引導(dǎo)，讓孩子懂得教養(yǎng)。
3.慈愛與嚴(yán)厲
當(dāng)孩子犯錯時，家長不應(yīng)該給予孩子一味地容忍或者批評。當(dāng)孩子在思想上正確的認(rèn)識到了自己的錯誤那么家長，就應(yīng)該督促孩子改掉并且進(jìn)步。恩威并施才是對孩子最有效的教育方式，家長也不應(yīng)該短時間內(nèi)要求孩子做到最好，但是一定要讓有孩子明辨是非的能力。
從孩子的身上映射出來的就是家長的模樣。當(dāng)家長沒有正確地去引導(dǎo)孩子，孩子沒有明辨是非的觀念，那么等孩子逐漸長大，社會會給予他一定的教育。他可能會吃比別人更多的苦頭，才能明白別人所理解的道理。所以家長應(yīng)該給予樹立孩子正確的三觀。讓孩子長成一個有教養(yǎng)的模樣。
