究竟什么樣的爸媽、什么樣的家庭教育，能栽培出這樣的孩子？看到國(guó)外10張很火的猶太人教育漫畫(huà)，簡(jiǎn)單又深刻，忽然我就懂了，原來(lái)猶太人的家庭教育堅(jiān)信兩個(gè)字“放手”，所以他們對(duì)孩子一直是“放養(yǎng)”，在放養(yǎng)的基礎(chǔ)上，他們又很遵循以下10條原則。
1.鼓勵(lì)孩子獨(dú)立
中國(guó)家庭教育：如果孩子想要什么，父母通常會(huì)說(shuō)，“孩子你想要啥就跟爸媽說(shuō)，我們就算拼了老命也買(mǎi)給你。”
猶太家庭教育：我有一猶太人朋友，他自信、獨(dú)立。遇到難事，他都會(huì)說(shuō)一點(diǎn)兒都不難，然后循序漸進(jìn)的尋找答案。我想這就是猶太人從小注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的結(jié)果，放手去愛(ài)。
2.凡事都是先難后易
中國(guó)家庭教育：每當(dāng)年輕的家長(zhǎng)撒手放養(yǎng)孩子，讓他自己穿衣服時(shí)，爺爺、奶奶輩的就會(huì)很心疼，說(shuō)，“孩子這么小，你們?cè)趺催@么鐵石心腸，你們給他穿！”
猶太家庭教育：而猶太人則是以孩子穿為主，陪孩子練習(xí)時(shí)幫他們一下。他們會(huì)說(shuō)“別擔(dān)心，只要這樣脫掉，然后再試一次。”其實(shí)我們小時(shí)候，對(duì)世界充滿好奇心，包括穿衣服，可就是溺愛(ài)讓我們?nèi)鄙倌敲匆稽c(diǎn)兒獨(dú)立。
3.信任是最好的回報(bào)
中國(guó)家庭教育：緊盯孩子一舉一動(dòng)。孩子做事時(shí)，比如刷碗，父母會(huì)全程盯梢，搞得孩子跟特務(wù)似的。
猶太家庭教育：放手讓孩子自己嘗試新事物時(shí)，內(nèi)心就要有一種“Let it go“的心情，當(dāng)我們已經(jīng)確認(rèn)孩子是安全的，就忍住擔(dān)心的心情，讓孩子長(zhǎng)大吧！
4.外表并不是一切
中國(guó)家庭教育：當(dāng)孩子玩泥巴或者想弄沙子時(shí)，父母都百般阻撓說(shuō)，“別玩，你全身都會(huì)弄臟的！”
猶太家庭教育：靜靜看著孩子玩，讓他們親近大自然，解放天性。我想對(duì)年輕的父母說(shuō)，現(xiàn)在能夠洗干凈衣服的東西太多啦，但有些快樂(lè)的回憶，一生沒(méi)有幾次是能真的留在心里的對(duì)吧，滿足孩子的好奇心，比臟不臟要重要多了。
5.陪孩子學(xué)習(xí)新事物
中國(guó)家庭教育：當(dāng)孩子學(xué)大人一樣做事，比如做飯。估計(jì)所有孩子結(jié)果都一樣，“小孩兒別瞎弄，一會(huì)兒弄亂了我還得打掃廚房！”
猶太家庭：在安全的前提下，開(kāi)心的看護(hù)孩子，等待孩子的成品。
這張圖最大的不同，就是從大人視角或孩子視角看事情。當(dāng)她端出“蛋糕”，她看到的是全世界最美的作品，你看到的可能是后面一團(tuán)亂的廚房。如何運(yùn)用同理心，去理解孩子，總是需要我們多一些的耐心。
6.放手讓孩子冒險(xiǎn)
中國(guó)家庭教育：孩子玩兒的稍微危險(xiǎn)一點(diǎn)，父母都會(huì)把他們呵斥一頓讓他下來(lái)。
猶太家庭教育：更高情商的去把孩子搞下來(lái)，先服軟說(shuō)，“在玩會(huì)兒吧，我在呢”
我們太多擔(dān)心了，放不下手真的讓孩子去嘗試一些“感覺(jué)有危險(xiǎn)”的事情。然而，適時(shí)的放開(kāi)擔(dān)憂，是培養(yǎng)孩子勇敢、又能發(fā)揮他精力的事。
7.尊老愛(ài)幼世界通用
中國(guó)家庭教育：在尊老愛(ài)幼這個(gè)傳統(tǒng)上，我們堅(jiān)持沒(méi)錯(cuò)。但錯(cuò)的是表達(dá)方式上，比如孩子和你頂嘴說(shuō)：你很笨！家長(zhǎng)會(huì)很惱火說(shuō)：你再說(shuō)一遍？更有甚者就直接上手了。
猶太家庭教育：而猶太人在這方面就會(huì)很理智，并且不是威嚴(yán)，不跟孩子吵，只跟他說(shuō)，“去角落站著，想想你剛剛說(shuō)了什么！”
雖然猶太家庭的孩子很自由，在墻上“涂鴉”一幅畫(huà)，會(huì)被看成是藝術(shù)的展現(xiàn)，在廚房做食物，會(huì)被當(dāng)作學(xué)習(xí)，但是，尊重家人是猶太家庭相當(dāng)重視的教養(yǎng)，如果對(duì)家人不敬，絕對(duì)不OK！
8.自我努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
中國(guó)家庭教育：如果孩子說(shuō)，“媽媽，熊熊壞了，你幫我補(bǔ)補(bǔ)吧。”然后父母都會(huì)順手就給補(bǔ)了。
猶太家庭教育：而猶太人遇到熊熊壞了的情況，會(huì)對(duì)孩子說(shuō)，“你自己縫紉機(jī)補(bǔ)一補(bǔ)好不好啊？”好的家庭教育，要懂得隨時(shí)給孩子機(jī)會(huì)去嘗試新挑戰(zhàn)。
9.培養(yǎng)孩子自我控制能力
中國(guó)家庭教育：“糖不全給你，留一些給你兄弟們。”我們小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)父母這樣說(shuō)。然后心情就很沮喪。
猶太家庭教育：猶太人則是先把糖全給他，然后再委婉的告訴他，“你是不是要把糖分享給兄弟姐妹吃呢？”
當(dāng)孩子變成小魔人，用各種理由想獨(dú)占“好東西”，父母應(yīng)該用巧妙的方式讓孩子懂得分享，而不是一刀切簡(jiǎn)單粗暴的制止這個(gè)行為。
10.放下手機(jī)，多關(guān)注孩子
中國(guó)家庭教育：現(xiàn)在年輕的家長(zhǎng)離開(kāi)手機(jī)都會(huì)死，所以除了工作、娛樂(lè)，剩下的時(shí)間本來(lái)是陪伴孩子，關(guān)注孩子成長(zhǎng)，可現(xiàn)實(shí)是，王者榮耀都比孩子重要。
猶太家庭教育：而猶太人就會(huì)很尊重、很關(guān)注孩子的一絲一毫的成長(zhǎng)，哪怕只是拿繩子串了幾朵小花，他都會(huì)鼓勵(lì)孩子說(shuō)，“good kid！”
?
所以給你最好的疼愛(ài)是手放開(kāi)，在安全的前提下，中國(guó)父母是時(shí)候以“放手”為中心思想，散養(yǎng)教育孩子啦！
