最新一期的《媽媽是超人3》中，黃圣依帶兒子安迪到上海某小學(xué)進(jìn)行了入學(xué)面試。
這次，讓網(wǎng)友驚嘆的不再是黃圣依這個(gè)“28分媽媽”又創(chuàng)造了什么“親子黑洞”，而是小學(xué)面試題已經(jīng)難到突破了我們的想象。
題目一：哪杯水比較甜？
如果我沒有記錯(cuò)的話，這不是初中的物理知識嗎？
題目二：隊(duì)伍里一共幾個(gè)人？
這是一道只有腦子拎得清的人才能做對的題，辦公室?guī)讉€(gè)平時(shí)自稱能去參加《最強(qiáng)大腦》的同事幾乎異口同聲地回答：“13！”答案明明是十四好嗎！你自己不在隊(duì)伍里嗎？聽到答案，辦公室那些“最強(qiáng)大腦”們羞愧地低下了頭。
最離譜的還是這樣一道題，喬爸真心覺得“超綱”了！
題目三：上海昨天與今天的溫差是多少？
零下兩度？
現(xiàn)在的預(yù)備小學(xué)生們已經(jīng)要學(xué)習(xí)“負(fù)數(shù)”這個(gè)初一才會(huì)學(xué)的知識了嗎？
如果各位家長覺得這所學(xué)校只是特例，那你們就錯(cuò)了，這種面試題已經(jīng)在全國各地成“遍地開花”式的鋪灑開了。還想著心存僥幸的家長們，趕緊看看下面這些小學(xué)面試題吧！
思維題
1 小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子。問：小明有什么特質(zhì)？
2 汽車上坐了7個(gè)人，還有2個(gè)空位，下去1個(gè)人，上來6個(gè)人。問：上去的6個(gè)人，有幾個(gè)站著幾個(gè)坐著？
3 一隊(duì)小動(dòng)物，從左面數(shù)第五個(gè)是小熊，從右邊數(shù)第三個(gè)是小熊。問：這隊(duì)伍一共有多少小動(dòng)物？
常識題
1 紅色的福娃叫什么？
2 如果你熱了，怎么辦？（說出越多方法越好）
3 孔雀為什么會(huì)開屏？
規(guī)律題
1 找出數(shù)字規(guī)律：11，21，1112，3112，____？
2 有1到9這九個(gè)數(shù)，將他們分類。例如：1、3、5、7、9和2、4、6、8，是按照奇數(shù)和偶數(shù)將他們分類的。請問：1、3、7、8；5、9；2、4、6是按照什么將他們分成三類的呢？
3 找出數(shù)字規(guī)律：1，2，3，4，6，___，12
再上幾張甚至不知道問題是什么的題目。
聽說從小學(xué)面試考場出來的孩子都會(huì)被這樣團(tuán)團(tuán)圍住，家長們拿出小本子，錄音筆，開啟手機(jī)錄像功能，期待已經(jīng)面試的孩子透露一些題目。
連當(dāng)博士的媽媽都熱不住吐槽小學(xué)面試題的變態(tài)。
看完這么多的面試題，和家長們的“反饋”，相信很多家長都變焦慮了，可能已經(jīng)開始考慮自己是不是應(yīng)該給孩子報(bào)上幾個(gè)班突擊一下數(shù)學(xué)，英語，物理什么的了。
其實(shí)學(xué)校想考察的并不是孩子的知識學(xué)習(xí)的有多么超前，而是家長是否給予了孩子足夠的陪伴。
在深圳市最好的小學(xué)百仕達(dá)小學(xué)的面試題中，排名第一的，不是隊(duì)伍里有幾個(gè)小朋友的數(shù)學(xué)題，也不是哪杯水最甜的物理題，而是詢問孩子，父母是否經(jīng)常陪伴在身邊。
這道問題被放在了所有問題的首位，不知道各位家長有沒有意識到什么問題？
家長的陪伴才是最重要的！
有的家長會(huì)有疑問，孩子的知識真的是光靠家長的“陪伴”就可以有的嗎？
同樣一檔節(jié)目中的霍思燕和杜江家的兒子“嗯哼”就因?yàn)楦改傅呐惆檎宫F(xiàn)除了超高的情商和驚人的詞匯量和常識。
節(jié)目中，杜江曾爆料說霍思燕不知道從哪里看來一句話：“晚上一年幼兒園是送給男孩子最好的禮物。”在家長們焦慮到恨不得一歲就送孩子去全英文托兒所培養(yǎng)語感的情況下，霍思燕卻多留了兒子一年，多了一年和兒子相處的親子時(shí)光。
正是這樣高質(zhì)量的陪伴，讓嗯哼從小就詞匯量驚人且情商極高。據(jù)說霍思燕和杜江每晚給嗯哼讀故事都是以“完形填空”的方式——講一點(diǎn)剩下的詞語讓嗯哼自己說。因此嗯哼成為了“金句王”。
而他的情商體現(xiàn)在媽媽霍思燕身上可謂是淋漓盡致。
連媽媽腳上的哪一塊傷傷在哪一天都能記得，母子之間的親子關(guān)系親密到可以說讓人嫉妒的情況了！
一個(gè)情商極高，詞匯量驚人，毫不怯場又是寵媽達(dá)人的小朋友，養(yǎng)成竟是靠陪伴的力量。
網(wǎng)上那些讓人吃驚的小學(xué)面試題考察的不過是各位家長是不是有和孩子建立良好的親子關(guān)系。
你是否有和孩子進(jìn)行睡前閱讀的習(xí)慣？
你是否和孩子進(jìn)行過手工制作活動(dòng)？
你是否常帶孩子進(jìn)入大自然學(xué)習(xí)那些和“鳥語花香”有關(guān)的知識？
你是否常和孩子溝通交流，彼此交換最近生活中的小麻煩？
不用報(bào)名各種數(shù)學(xué)物理英語班，這些看似平常的生活中，蘊(yùn)藏著各種豐富的知識。
只是缺少了你的陪伴之后，再?zèng)]有人和他們一起學(xué)習(xí)。
