“兒子小時候是老人幫忙帶,直到上三年級才回到身邊,現(xiàn)在四年級9歲了,成績中等偏上還可以,平常工作忙也沒有怎樣關(guān)注他。有一天我們小區(qū)跟孩子同班的一個同學(xué)來還他文具順便找他玩,在玩的過程中發(fā)現(xiàn)他一直沒有跟同學(xué)目光對視,玩得開心時也是低著頭笑的,說話時跟蚊子的聲音有得比,如果不是跟他緊緊挨著,根本就聽不到他在說啥。后來向同學(xué)了解,原來我兒子在班上也是這樣的。...[
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兒童心理
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