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我們家孩子今年6年級(jí)了,最近老師反映他在學(xué)校表現(xiàn)得有點(diǎn)浮躁,學(xué)習(xí)也不踏實(shí)。我們教育他要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),可是孩子沒(méi)什么改變,再說(shuō)他,他就很煩躁,對(duì)我們的教育很抵觸。馬上就要小升初了,孩子的狀態(tài)讓我們很著急,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該怎么做呢?...[詳細(xì)]
小學(xué)面試 2020-02-17 閱讀量:291

如今孩子很早就接觸電子產(chǎn)品,看手機(jī)、看ipad、看電視,用眼過(guò)度,有的孩子還在幼兒園就戴上了小眼鏡,如何保護(hù)好孩子的視力呢?一直困擾著家長(zhǎng)。對(duì)此,專家表示,為了避免孩子的遠(yuǎn)視儲(chǔ)備過(guò)早消耗、進(jìn)入近視狀態(tài),建議家長(zhǎng)慎重使用手機(jī)、平板電腦等作為“電子保姆”,“手機(jī)、平板電腦近距離看上一個(gè)小時(shí),相當(dāng)于看電視幾小時(shí)”。如果為了聯(lián)系方便要給孩子配手機(jī),也建議使用沒(méi)有娛樂(lè)功能的“老人機(jī)”。...[詳細(xì)]
體質(zhì)健康 2020-02-17 閱讀量:303

中國(guó)古話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。 中國(guó)人喜歡說(shuō):給孩子上規(guī)矩。其實(shí)我們更愿意說(shuō),那叫給孩子“習(xí)慣養(yǎng)成”。 從古至今,國(guó)內(nèi)國(guó)外的教育大家們都說(shuō)過(guò)類似的觀點(diǎn):教育的核心不只是傳授知識(shí),而是學(xué)會(huì)做人。...[詳細(xì)]
早教指導(dǎo) 2020-02-17 閱讀量:209

作為父母,都希望教育的孩子自信、陽(yáng)光,但是,有很多孩子由于受家庭教育的影響,反而成了一個(gè)自卑的孩子。 正如斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授Terman指出的那樣,孩子的自信心培養(yǎng)與家庭教育息息相關(guān)。好的家庭會(huì)培養(yǎng)出自信、樂(lè)觀、謙虛的孩子,而糟糕的家庭教育則會(huì)把孩子影響成一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn),自卑的人。...[詳細(xì)]
兒童心理 2020-02-16 閱讀量:282

幼兒園是孩子將來(lái)生活的地方,選擇不合適,給孩子造成的傷害很難彌補(bǔ)。孩子非常弱小,缺乏經(jīng)驗(yàn)和閱歷,因此無(wú)法選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己在幼兒園的經(jīng)歷和感受,更無(wú)法思考自己的目前生活狀態(tài)是否對(duì)自己有利。所以家長(zhǎng)就更要從多方面考慮如何為孩子選園。...[詳細(xì)]
擇園經(jīng)驗(yàn) 2020-02-16 閱讀量:206

孩子該上幼兒園了么?那是日托還是全托呢?這都是家長(zhǎng)們憂思的問(wèn)題,除了考慮這些問(wèn)題,家長(zhǎng)們需注意有些孩子并不適合上幼兒園。 適齡孩子該怎么選擇幼兒園...[詳細(xì)]
擇園經(jīng)驗(yàn) 2020-02-16 閱讀量:206


順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn),選好孩子“愛(ài)看”的第一批書,使孩子對(duì)書產(chǎn)生好感。孩子愛(ài)不愛(ài)看書,與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期,父母一定要對(duì)提供給孩子的書刊進(jìn)行精心的挑選,盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書,如動(dòng)物畫冊(cè)。...[詳細(xì)]
早教指導(dǎo) 2020-02-16 閱讀量:201

適合3-6歲寶貝的動(dòng)畫片 [天線寶寶] 以動(dòng)畫片為載體,講述四個(gè)可愛(ài)的天線寶寶的日常生活。每天用去30分鐘左右的時(shí)間讓寶寶獨(dú)立觀看,而且不但能讓寶貝安靜下來(lái),還能對(duì)TA的語(yǔ)言、智力、動(dòng)作等各方面發(fā)展產(chǎn)生相當(dāng)良好的影響哦~...[詳細(xì)]
早教指導(dǎo) 2020-02-16 閱讀量:189


人的大腦分成左右腦,左腦主要負(fù)責(zé)人類的邏輯思維,右腦主要從事形象思維,是創(chuàng)造力的源泉、藝術(shù)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的中樞。愛(ài)因斯坦、達(dá)芬奇、居里夫人這些世紀(jì)偉人的共同之處:他們都有著超強(qiáng)發(fā)達(dá)的右腦。右腦的存儲(chǔ)量是左腦的1萬(wàn)倍,人腦在6歲以前完成90%的發(fā)育。因此6歲以前是開發(fā)右腦的黃金時(shí)期,千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)喲!家長(zhǎng)可在日常生活中有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練,對(duì)孩子的右腦實(shí)施一些特殊的教育。...[詳細(xì)]
潛能開發(fā) 2020-02-16 閱讀量:331

目前小學(xué)有“省一級(jí)”“市一級(jí)”等等之分,同一級(jí)別的小學(xué)因?yàn)檗k學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色不同,在家長(zhǎng)的心目中擁有不同的地位。如何選擇一個(gè)適合自己小孩的名校,除傳統(tǒng)的“成績(jī)?cè)u(píng)論標(biāo)準(zhǔn)”外,還應(yīng)該看看這些“新選校法則”。...[詳細(xì)]
小學(xué)簡(jiǎn)歷 2020-02-16 閱讀量:304

導(dǎo)讀:在確定問(wèn)題兒童的生活風(fēng)格時(shí),心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),家庭教育在兒童的人格成長(zhǎng)方面扮演著舉足輕重的角色。家庭特別是父母的教育風(fēng)格對(duì)孩子的生活風(fēng)格有著重要影響。...[詳細(xì)]
1-3歲 2020-02-16 閱讀量:266


導(dǎo)讀:老人易受傳統(tǒng)思想的束縛,接受新生事物較慢,教育及養(yǎng)育觀念相對(duì)滯后,多年形成的思維模式和生活方式也不容易改變。他們希望孩子乖巧、聽(tīng)話,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)不出格,不善于運(yùn)用科學(xué)的、有創(chuàng)造性的方式引導(dǎo)孩子。...[詳細(xì)]
1-3歲 2020-02-16 閱讀量:276

開展“超常班”探索實(shí)驗(yàn)需要相應(yīng)的條件和機(jī)制做保障,教育行政部門應(yīng)當(dāng)將其控制在最小范圍內(nèi),并建立嚴(yán)格的審核機(jī)制,也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行必要的規(guī)范和限定。...[詳細(xì)]
潛能開發(fā) 2020-02-16 閱讀量:301

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